1经济学院政治经济学教学方案二、教学参考书：（一）资本主义部分：1．张彤玉等主编：《政治经济学（资本主义部分）》，陕西人民出版社出版，2009年版。2．魏埙等主编：《政治经济学（资本主义部分）》，陕西人民出版社，2005年版。3．《马克思主义政治经济学概论》编写组：《马克思主义政治经济学概论》，人民出版社、高等教育出版社出版（2010年版4．徐禾：《政治经济学概论》，中国人民大学出版社2011年第3版（二）社会主义部分1．柳欣、林木西主编：《政治经济学》（社会主义部分），陕西人民出版社，2009年版。2．逄锦聚等主编：《政治经济学》（第二版），高等教育出版社，2007年版3．吴敬琏著：《当代中国经济改革教程》，上海远东出版社，2010年。三、课程内容和教学环节及要求政治经济学是大学经济类专业的专业必修课，它以辩证唯物主义和历史唯物主义世界观方法论为指导，通过对社会生产关系的研究，揭示社会经济的内部结构及运动规律。政治经济学致力于揭示隐藏在经济现象表面以下的本质规律，并运用所揭示的本质规律解释呈现在社会表面复杂纷繁的经济现象。政治经济学特定的思想方法和研究对象，使它所阐述的原理超出人们日常经济生活经验的局限，深入到经济的本质层次揭示经济的深层规律，给予社会经济活动以整体上逻辑一致的科学解释。这是其它经济理论所做不到的，因此，政治经济学在了解和认识经济活动方面具有不可替代的地位。目前政治经济学教学仍分为“资本主义部分”和“社会主义部分”。“资本主义部分”以马克思主义为指导，揭示存在于资本主义生产方式中各种经济范畴的本质、成因、现象及其规律，使学生从理论上全面了解现代社会经济的基本结构和运动规律。虽然被称为“资本主义部分”，它所阐述的原理在广泛2而深刻地存在于当前的市场经济制度之中。因此，从一定意义上来说，正象马克思当年想要大声说的：“这正是说的阁下的事情。”“社会主义部分”以中国化的马克思主义理论——有中国特色社会主义理论为指导，运用用辩证唯物主义和历史唯物主义世界观方法论研究社会主义经济建设的规律，特别是有中国特色社会主义建设的特殊规律。建设社会主义经济制度的根本目的是要在生产力发展的基础上，达到共同富裕，为人的全面自由发展创造社会物质条件。建立社会主义公有制是为实现社会主义的根本目的创造社会条件当前，有中国特色的社会主义经济制度正在探索和完善过程中，从理论和实践上都存在着大量未能很好地回答和解决的问题。政治经济学社会主义部分就是在马克思主义指导下对这些问题进行的深入的探索。政治经济学课程是一门思想理论性和实践性很强的学科，要求学生掌握深入进行理论思维的能力和大量了解关于实际经济活动的背景知识。学习政治经济学在紧密联系实际的同时，又必须突破常识和感觉经验对自己的束缚，摒弃庸俗经济观念，领会在社会经济活动中，人类是如何受社会经济关系的影响和制约，领会生产关系是如何从根本上决定我们的经济生活面貌的。教学环节及要求：本课程教学过程由以下环节构成：1．学生预习：学生在课前必须认真作好预习，初步掌握下次课程学习的内容，并提出问题。2．课堂讲授：由教师对课程内容进行讲授，教师要在对课程内容深刻理解和准确把握的基础上进行讲授。3．学生提问和课堂讨论：由学生提出在预习和听课过程中未能理解的问题。学生提问和讨论应紧紧围绕课程内容进行，不宜漫无边际地“结合实际”。4．课外答疑：由授课教师本人或安排助教在指定时间进行。5．课程作业：由学生按照教师提出的题目撰写学习心得。6．期末考试：由学院统一组织，考试范围包括本学期讲授的所有内容，不允许考前为学生划定“重点”、“范围”等。本课程学习成绩由以下几方面构成：出勤：10%、课堂讨论及课后作业：40%、期末考试：50%四、课程大纲及阅读文献资料3政治经济学课程教学日历教学学期与课程安排：第一学期资本主义部分每周3学时共18周共54学时第二学期社会主义部分每周2学时共18周共36学时第一学期教学日程安排：导论（3课时）政治经济学是以马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义世界观指导下，关于社会经济活动本质、规律的系统...
