苏轼 水龙吟课件VIP免费

水龍吟水龍吟——蘇軾BYIDRILRIVENDELLXU水龙吟水龙吟次韵章质夫杨花词次韵章质夫杨花词似花还似非花，似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被随风万里，寻郎去处，又还被莺呼起。莺呼起。不恨此花飞尽，不恨此花飞尽，恨西园落红难缀。晓来雨过，恨西园落红难缀。晓来雨过，遗踪何在？一池萍碎。春色三遗踪何在？一池萍碎。春色三分，二分尘土，一分流水。细分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花点点，是离人看来，不是杨花点点，是离人泪。泪。•从教：任凭。从教：任凭。•无情有思：言杨花看似无情，却自有它的愁思。韩愈无情有思：言杨花看似无情，却自有它的愁思。韩愈《晚春》诗“杨花榆荚无才思，唯解漫天作雪飞。”《晚春》诗“杨花榆荚无才思，唯解漫天作雪飞。”这里反用其意。思：心绪，情思。这里反用其意。思：心绪，情思。•困酣：困倦之极。娇眼：美人娇媚的眼睛，比喻柳叶。困酣：困倦之极。娇眼：美人娇媚的眼睛，比喻柳叶。古人诗赋中常称初生的柳叶为柳眼。古人诗赋中常称初生的柳叶为柳眼。•““梦随”三句：化用唐代金昌绪《春怨》诗：“打起梦随”三句：化用唐代金昌绪《春怨》诗：“打起黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。”黄莺儿，莫教枝上啼。啼时惊妾梦，不得到辽西。”··注注··背景•本词为北宋词人苏轼所做，写于作者因为“乌台本词为北宋词人苏轼所做，写于作者因为“乌台诗案”被贬黄州的第二年。全词咏柳，是作者少诗案”被贬黄州的第二年。全词咏柳，是作者少有的婉约词作，也是北宋时期咏物的名篇。有的婉约词作，也是北宋时期咏物的名篇。•章质夫，福建蒲城人，是苏轼的同僚和好友。他章质夫，福建蒲城人，是苏轼的同僚和好友。他作有咏杨花的《水龙吟》，苏轼的这一首是次韵作有咏杨花的《水龙吟》，苏轼的这一首是次韵之作。依照别人词的原韵，作词答和，连次序也之作。依照别人词的原韵，作词答和，连次序也相同的叫“次韵”或“步韵”。苏轼在一封给章相同的叫“次韵”或“步韵”。苏轼在一封给章质夫的信中说：“《柳花》词妙绝，使来者何以质夫的信中说：“《柳花》词妙绝，使来者何以措词。本不敢继作，又思公正柳花飞时出巡按，措词。本不敢继作，又思公正柳花飞时出巡按，坐想四子，闭门愁断，故写其意，次韵一首寄云，坐想四子，闭门愁断，故写其意，次韵一首寄云，亦告以不示人也。”亦告以不示人也。”•似花还似非花，也无人惜从教坠杨花虽然以花为名，但是和人们普遍接受的花杨花虽然以花为名，但是和人们普遍接受的花的印象不一样。它细小无华，既无绚目的色彩，的印象不一样。它细小无华，既无绚目的色彩，又无醉人的芬芳，实在很难真的被当成花来看待。又无醉人的芬芳，实在很难真的被当成花来看待。所以作者说它好像是花，却又不像花。词以摹写所以作者说它好像是花，却又不像花。词以摹写杨花的形态开篇，间接描写，却非常传神，不仅杨花的形态开篇，间接描写，却非常传神，不仅写出了杨花的独特物性，亦写了作者仿佛在设身写出了杨花的独特物性，亦写了作者仿佛在设身处地体验杨花的命运和际遇，空灵飘忽，奠定了处地体验杨花的命运和际遇，空灵飘忽，奠定了全词的风格基调。落花总会令多愁善感的人们伤全词的风格基调。落花总会令多愁善感的人们伤感怜惜，可是这同样负着“花”之名的杨花，任感怜惜，可是这同样负着“花”之名的杨花，任凭它怎样飘零坠落，也没有谁在意。凭它怎样飘零坠落，也没有谁在意。一个“惜”字，有着浓郁的感情色彩。“无人一个“惜”字，有着浓郁的感情色彩。“无人惜”，反衬作者独“惜”。惜”，反衬作者独“惜”。•杨花抛家傍路，思量却是，无情有思杨花随风飘飞，离开家园，落在路旁。仔细思杨花随风飘飞，离开家园，落在路旁。仔细思量，虽说无情，却也有它的情思。杨花飘零，本是量，虽说无情，却也有它的情思。杨花飘零，本是习见的自然现象，但作者不说“离枝”，而言“抛习见的自然现象，...