语文版七下《地毯下的尘土》VIP免费

地毯下的尘土莫德•林赛什么是童话？什么是童话？童话是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的想象、幻想和夸张的手段，采用拟人手法，来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗、生动、故事情节往往曲折，引人入胜。走近作者：莫德·林赛美国作家，代表作《地毯下的尘土》、《灰猫妈妈》，两部作品均入选《美德书》。其他作品还有《甜甜和翩翩》、《小小旅行家》。《美德书》——《美德书》——这本书是由美国前教育部长编成的,书里有许多不同类型的文章，包括童话、寓言、神话故事、小说名篇、人物传记等等，它通过各种故事向人们展现了人类的种种美德。1、请给加点字注音勉强.眷顾.葱茏.真挚.教诲.扫帚.被褥.津津有味..（qiǎng）（lóng）（huì）（rù）（juàn）（zhì）（zhǒu）（jīn）勉强：将就、凑合葱茏：青翠茂盛眷顾：关怀照顾真挚：真诚恳切津津有味：特别有兴味字词积累初读课文，理清思路：说说课文讲了什么故事？2、根据故事的开端、发展、高潮、结局大略地给课文分段，并说说每一部分各讲了什么？故事内容小女孩米妮为了使生病的妈妈和瘸腿的妹妹能过上一个饱暖的冬天而出门找工作。她遇上了掌管金子的小矮人们，帮小矮人们做家务，得到他们的赞美，还得到他们送的十二个金币。“地毯下的尘土”是课文所叙故事的关节点，它暗示了课文的主要内容。小姑娘米妮自觉主动地打扫地毯下的尘土，是表现米妮诚实的一个重要情节，也是揭示作品主题的一个重要情节。课文的标题是“地毯下的尘土”，它与课文内容有什么关系？开端：为母分忧，寻找工作发展：勤劳善良，赢得信任高潮：大意成错，诚实补过结局：铭记教诲，认真做事3、你在这个故事中看到了米妮小姑娘的哪些美好的品质呢？——勤劳能干、善良、诚实认真！课文在塑造米妮人物形象时，采用了那些描写手法？描写手法①按描写的对象）人物描写：语言描写，动作描写，心理描写，神态描写，肖像描写。侧面描写，又叫间接描写，是从侧面烘托人物形象，是指在文学创作中，作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。通常情况下，文学作品人物形象的刻画多采用正面描写的手法，即直接通过对人物的肖像、语言、动作、神态、心理等方面的描写，去表现人物的性格、品行和技能。②按描写的角度①“她匆匆地赶过去，敲了敲小屋的门，没有人答应。她敲了一次又一次，还是没有人来应门。她想，这儿可能没有人住吧！她打开门，走了进去，决定就在这里过夜。”——正面描写。先敲门，直到判断可能没有人住才进去，多么懂礼貌的孩子！②“米妮看到了小矮人，就出来见他们。‘你们好，’她说，‘我是米妮.格雷，我出来找工作，因为我亲爱的妈妈病了。我是天刚黑时进来的，我——’”——正面描写。见到房子的主人，先问好，再介绍自己，再说明进来的原因，很有教养。③“所以她谢了谢他们，答应了下来，……”——正面描写。答应帮小矮人工作后首先道谢，这里的描写虽然简短，但是不容忽视。堂上练习堂上练习判断下列句子的描写类型1、春天鸟儿欢叫，夏天野花盛开，秋天树林葱茏，冬天雪花飞舞。（）2、她洗了盘子，整理了床，擦了地，正了正火炉前的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆。（）3、米妮把脸转向墙，她听到一个微弱的声音，就在她的心里，说：“地毯下的尘土！地毯下的尘土！”（）4、他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青棉袍。（）景物描写动作描写心理描写外貌描写