小桔灯情境作文系列四鱼—在开水中游在乐中学会作文在作文中享受快乐快第一站：手提桔灯—转转转1、不洗真干净，洗洗不干净；不洗有人吃，洗了无人用。2、没胳膊没腿，从来不离水。走路不用脚，摇头又摆尾。3、周游鲁城，日暮途穷。(打一字）4、头顶着火了（打一字）第二站：点亮桔灯—闪闪闪外形美丽颜色嘴巴眼睛尾巴为什么金鱼可以在开水里游呢？样子美丽鲜艳的金黄色鼓鼓的眼睛剪刀似的尾巴轻摆行为摇尾转个身360度旋转下沉神态悠闲自在首尾照应原指打仗的时候相互接应，写作时是指文章的头和尾相互接应。第三站：桔灯引路---碰碰碰范文赏析课本B册P171《鱼—在开水中游》1、文章写了一件什么事？2、文章的开头和结尾运用了什么写作手法？你是怎么知道的？3、把你最喜欢的句子画出来并读一读。第四站：桔园飘香--乐乐乐口头冲浪：选词造句成一段话畅快揪心悠游断定恬然自得忘乎所以高枕无忧心急如焚第四站：桔园飘香--乐乐乐《鱼—在开水中游》1、请你根据上面鱼在开水中游的情景，充分发挥自己的想象，把具体的活动过程写下来。如果你能描写出鱼在水中的姿态动作，或自己看着小金鱼在热水里游泳时的心理活动就更为精彩了！2、也可以把自己假想成试管中的小金鱼，谈谈在热水中游的感受。3、通过这次活动，你产生了什么想法，得到了哪些启示？第五站：摘桔收果——笑笑笑1.自评与小组评相结合2.老师面评3.修改作文
