地层学实习野外工作方法地球科学与工程学院提纲一、工作分组二、罗盘的使用三、剖面实测四、提交成果每班同学分成3-4个野外工作小组组长1名、副组长1-2名具体分工:前测手1名后测手1名导线2名分层2名描述2名产状、素描、记录1-2名一、工作分组提纲一、工作分组二、罗盘的使用三、剖面实测四、提交成果二、罗盘的使用地质罗盘由磁针、水平刻度盘、测斜器、水准器、照准合页、反光镜等主要部分组成。1．磁针：分指南和指北两个方向的指针，其中绕有铜丝者为南针。1.地质罗盘的结构二、罗盘的使用2．水平刻度盘：刻度盘上有南、北、东、西方位标记，和0°-359°刻度，刻度为反时针刻划由0°-359°，东（90°）和西（270°）。刻度与实际方向恰好相反，反刻度主要是为了读数方便，另是由于我国是指南针发明国家，习惯以南为基准，顺时针刻度和读数时，90°也正是地质罗盘反刻的正东90°，而实际正东90°则刻为正西270°。3．测斜器：包括垂直刻度盘和长水准器、刻度指示器和活动扳手，测斜器刻度由0°-90°，即倾斜最大为90°1.地质罗盘的结构二、罗盘的使用2．测量方位的方法（1）把罗盘的N端指向目的地（2）放松制动螺丝，使磁针自由摆动（3）把罗盘端平，使圆水准气泡居中（4）待磁针稳定后，读指北针所指的度数，即为要测目的物对测量者的方位角。如测者读出北针所指为30°，即目的物在测者的北东30°方向上，若S端指向目的物，则读南针数值。1.地质罗盘使用二、罗盘的使用3．测量岩层产状要素的方法（1）测量走向测量前选择好要测的层面，测量时，把地质罗盘打开成一平面，松开制动螺丝，使磁针自由摆动，把罗盘上边靠在层面上，并沿层面移动罗盘，使水准气泡居中，读出指北或指南针所指的刻度，即为岩层的走向。走向是代表一条直线两端延伸的方向，故读指北针或指南针均可。只要读出一端的方位，另一端也就知道了，即一端的读数加减180°即为另一端走向的方位。1.地质罗盘使用二、罗盘的使用3．测量岩层产状要素的方法（2）测量倾向测量时，把罗盘S端的一端（短边）紧贴层面，然后沿层面移动罗盘，使水准水泡居中，读指北针刻度，即为岩层倾向。（3）测量倾角测量岩层倾角时，将罗盘长边平行岩层倾向，使罗盘直立并紧贴在岩层面上，沿层面左右移动罗盘，用手指拔动罗盘底部活动扳手，使长水准气泡居中，读出此时刻度的最大读数，即为岩层的真倾角。最大读数表明测量时倾向是真正垂直走向，若不是垂直，所测得的角度要比真倾角小，越靠近走向线，角度越小1.地质罗盘使用二、罗盘的使用3．测量岩层产状要素的方法（3）岩层产状读数的记录和表示方法在野外测得产状要素要及时记录下来，同时要用专用符号标记在野外手图上，作为地质资料保存。记录方法，通常采用方位角数值记录，如测得岩层走向为NW300°，倾向SW210°，倾角35°，记录时应为SW210°35°∠，“∠”代表倾角的符号。记录只记倾向和倾角数字即可，因为知道倾向，走向可作倾向加或减90°求得。1.地质罗盘使用二、罗盘的使用1.地质罗盘使用走向倾角倾向提纲一、工作分组二、罗盘的使用三、剖面实测四、提交成果三、剖面实测1、实测地层剖面的目的和要求实测地层剖面的目的是为了查明工作区出露地层的岩石组成、岩层厚度、沉积特征、形成时代、地层层序、接触关系以及标志层和含矿性特征，在此基础上统一岩石命名，建立地层系统。在进行实测剖面时要对所测地层的岩石成分，结构构造、岩性组合，岩层厚度，化石种类，含矿性，分层标志，接触关系等都要逐层进行认真的观察研究和详细的描述记录。三、剖面实测2、剖面位置的选择及技术要求剖面位置的选择须在详细研究前人的资料，并进行野外路线踏勘的基础上进行。选择原则是：基岩露头好，地层出露全，构造简单，层序完整，接触关系清楚，化石丰富，岩性组合、岩层厚度具有代表性，便于通行，易于测量。实测剖面的技术要求：（1）实测剖面线的方向应基本上垂直于地层走向或主要构造线方向布置，夹角一般应大于600。（2）实测剖面的数量，应根据工作区内岩相建造复杂程度，厚度变化情况以及前人研究程度等因素考虑确定，一般每个地层单元及不同相带至少应有1~2条代表性剖面控制...
