数学教研组工作总结（2014-----2015学年度第一学期）本学期在学校领导的指导下，教务处的精心安排下，结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，数学教研组组织教师积极地开展了各项教研活动，积极推进基础教育课程改革的实验工作，加强教师校本培训和校本教研活动，全面提高教师专业素质。现就本学期开展的工作做如下总结：一、以课改为核心，加强校本活动。1、进一步更新教育教学理念。我校切实认真组织教师开展了校本培训工作，通过以校领导讲座、教研组集中学习、个人自学等多种形式相结合进行学习，为教师搭建学习的平台，积极学习新课程，从而不断转变教师的理念。2、重视校本教研活动。学校本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，积极探索教学新模式。我们组织数学教师外出听课学习，学习别人先进的教学方法和手段。之后，我们集中评价、分析讨论、交流。二、加强教学常规管理，扎实有效地开展教学工作。本学期，我组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想，教师能认真备好每一节课，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测，查漏补缺，培优辅差，促进数学教学质量的进一步提高。三、积极开展各种教研活动，提高课堂教学效益。1、加强互观课的听课、评课活动。本学期，八位数学老师上了公开课，两位老师上了示范课，及时评课，针对上课老师教学中存在的问题，各教研组成员提出了许多改进建议。通过听课、交流、学习，激发了教师更深层次的思索。2、本学期进行了两次教学主题沙龙活动。各位数学组成员各抒己见，从不同方面谈了自己的观点，各位数学组成员取长补短，提高了自己的业务水平。3、本学期也抓好集体备课，对五位教师的课进行了集体备课，注重群策群力，弘扬集体智慧。4、教研组协助教务处深入课堂检查“教学常规”执行情况，定期进行教案检查。5、为了提高教学质量，了解学生对口诀的掌握情况，本学期对二年级学生进行了口诀达标测试，各位学生发挥了自己的水平，取得了良好的成绩。三、存在的不足与改进的方向。1、进一步深钻新课程标准，改变陈旧的传统教学方法，在课堂上创建民主平等的教学氛围，给予学生的创新能力和想象的拓展空间，使学生积极主动的去学习。2、运用理论指导实践不够。今后继续加强理论学习，理论学习和实践学习相结合，提升教师数学专业素养，使大家的教学艺术进一步得到提高。3、课题研究工作力度不够，在今后的教研工作中，继续把加强课题的研究作为一个工作重点。4、教师教学水平有待进一步提高。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位学生都取得了进步，今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。
