人教版高一物理必修一第一章第4节实验：用打点计时器测速度导学案（无答案）1/51.4《实验用打点计时器测速度》编写：定稿：审核：使用时间：月日学生姓名：班级：学号：【学习目标】1．了解打点计时器的计时原理，理解纸带中包含的物体运动的信息(时间、位移)．2．会安装并使用打点计时器，理解根据纸带测量速度的原理并测量瞬时速度．3．明确速度一时间图象的物理意义，描点法画图象的方法，并画出该实验中的速度一时间图象，【自主学习】一、电磁打点计时器观察打点计时器并阅读教材，了解电磁打点计时器的结构、工作原理及使用方法．想一想：两种打点计时器在结构上有什么不同？填一填：打点计时器是高中物理中重要的物理实验仪器，如图所示中甲、乙两种打点计时器是高中物理实验中常用的，请回答下面的问题（1）甲图是打点计时器，电源采用的是。（2）乙图是打点计时器，电源采用的是。想一想？两种打点计时器使用的电源相同吗？填一填：某同学在用打点计时器研究速度与时间的关系时，其开始时的装配如图所示，其中有错误与不妥之处有：和。想一想：打点时间由什么因素来决定？填一填：电磁打点计时器的电源应是________电源，通常的工作电压为________伏，当电源的频率为50Hz时，每隔________秒打一次点，讨论：如何利用纸带测速度？议一议：如图所示，纸带上各点间的距离越来越大，说明纸带的速度是增大还是减小，若纸带上各点间距离相同，则纸带做什么运动？想一想：打点计时器的使用注意事项图12人教版高一物理必修一第一章第4节实验：用打点计时器测速度导学案（无答案）2/5（1）纸带穿过，复写纸压在纸带的上面；（2）先，待打点计时器打点稳定后，再纸带；（3）电磁打点计时器使用电源。填一填：用打点计时器测瞬时速度：根据平均速度的定义式txv，当t很短时，可以认为tx表示t时刻的。想一想：在用某点附近一小段位移上的平均速度代表该点的瞬时速度时，这“一小段位移”取的越长越好还是越短越好？互动探究探究一：如何使用打点计时器问题1、打点的频率由什么来决定？问题2、为保证打出的第一个点对应物体运动的初始时刻，应如何操作实验？例1、使用打点计时器时应注意（）A．电磁打点计时器使用6V低压交流电，电火花计时器使用直流电B．使用打点计时器时应先接通电源，后拉动纸带C．使用打点计时器时应先拉动纸带，后接通电源D．两种打点计时器都用6V的低压交流电变式1、使用电火花计时器来分析物体运动情况的实验中，有以下几个基本步骤，这些步骤正确的排列顺序为________________。A．把电火花计时器固定在桌子上B．安好纸带C．松开纸带让物体带着纸带运动D．接通220V交流电源E．按下脉冲输出开关，进行打点探究二、利用纸带判断物体运动情况问题、如何利用纸带上打出的点的距离判断物体的运动情况？例2．如图1所示，根据打点计时器打出的纸带判断哪条纸带表示物体做匀速运动（）图1人教版高一物理必修一第一章第4节实验：用打点计时器测速度导学案（无答案）3/5探究三、利用纸带求解平均速度和瞬时速度问题1、如图2所示，如果不要求很精确，要测量E点的瞬时速度，应该如何测量？问题2、问题1中采取了什么方法？例3．某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图3所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10s。（1）试根据纸带上各个计数点间的距离，每个0.10s测一次速度，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表(要求保留3位有效数字)(2)将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线。变式、如图所示是一条利用打点计时器打出的纸带，求A点的瞬时速度。学后反思1、已学会的：2、需努力的：基础达标（试一试，你能行！）1．下列关于电磁打点计时器的说法中正确的是（）A．打点计时器使用低压直流电源图3人教版高一物理必修一第一章第4节实验：用打点计时器测速度导学案（无答案）4/5B．打点计时器使用低压交流电源C．使用打点计时器打出的纸带相邻两个点的...
