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这些年,一个人,风也过,雨也走.有过泪,有过错,还记得坚持什么.真爱过,才会懂,会寂寞,会回首.终有梦,终有你,在心中.朋友一生一起走,那些日子不再有.一句话,一辈子,一生情,一杯酒.朋友不曾孤单过,一声朋友你会懂.还有伤,还有痛,还要走,还有我.学习目标：1、知道青春期闭锁心理的危害；2、知道如何让自己的朋友多一些；2、了解人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质；3、能够说出交友的基本原则。根据学习目标，快速阅读教材，熟记基础知识。要求：激情投入，提高效率。时间：5分钟李华小学毕业后，进了重点初中，他深感学习压力很大，几乎把自己封闭起来，全身心地投入到学习中去。工夫不负有心人，一年后，他的各门功课名列前茅，但与此同时，当他看到同学们亲密无间、谈笑风生时，他感到了深深的失落。他没有一个知心朋友，有的同学甚至叫他书呆子。为此，他一面对自己说：“走自己的路，友谊是可遇而不可求的”，另一方面，他也感到孤独，渴望被同学们理解。1、李华遇到了什么苦恼？2、如果任其发展下去，这样对李华有何危害？3、请你为李华出主意，帮帮他消除这些烦恼？活动一帮助你我她4、如果李华想让自己的朋友更多一些，他应该怎样做？积极交往友谊之树枝繁叶茂封闭自己友谊之树枯萎闭锁心理受欢迎的品质真诚、理解、值得信赖、理智、有思想、体贴、热情、友好、不自私……不受欢迎的品质尖刻、多嘴多舌、自私、目光短浅、粗鲁、自高自大、贪婪、不真诚……我不要!如果想让自己的朋友更多一些，我们应该怎样做？•1、不要封闭自己，应该开放自我，保持积极开放的心态，我们就会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳。•2、提高自身素质，培养真诚、友好、善良、负责任的品德，使我们在与同伴交往中具有持久的吸引力，较强的沟通意识和沟通能力，页会使自己在集体中成为大家喜欢和信赖的人，获得更多的培养。朋友重要性朋友带给我们温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。妙手回春——让我来做个小医生病例1：小冬和小宁是好朋友。小冬学习成绩很好，而小宁的成绩总不令人满意。小冬在小宁的请求下经常帮助小宁复习功课、解答疑问，有时很晚才回家，常常因为没有时间完成自己的功课。为此，小冬的妈妈很着急，小冬也觉得很为难。活动一：1、小东为什么觉得很为难？希望帮助朋友，又不愿影响自己学习，两方面关系处理不好。2、小宁这样要求小东提供帮助对吗？不对，小宁在接受朋友付出时没有考虑、体察朋友的需要。在要求朋友给予时，没有体谅朋友的难处。3、如果他们一直这样继续下去，他们之间的友谊会怎样？破裂，而且既影响小东的学业，小宁也难以自主学习，进步幅度不大。4、小东应该继续帮助小宁吗？应该。5、让我们帮他们想一个解决困惑的办法。（1）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担应该是双向的。（2）小东应帮助小宁，但要提高效率，把每天帮助小宁的时间规定好，力争不影响自己的学习。（3）小宁应体谅朋友难处，自己多努力，不要过分依赖朋友，和小东互相帮助，共同进步。妙手回春——让我来做个小医生活动二：病例2：小可和小新是好朋友，也是班上的宣传骨干。小可文笔好，是班报的主编，小新画的好，是班报的美编。但最近两人的关系出现了裂痕：小可认为小新画的插图不符合自己的意图，常改动小新的画；小新认为被改的恰是自己的得意之处，因此很不高兴。问题的症结在哪？她们应怎么办才能保持友谊呢？建议：要获得持久的友谊必须：欣赏他人，赞美他人，宽容他人，尊重差异，加强沟通。妙手回春——让我来做个小医生活动三：病例3：小林最好的朋友小辉在校外和八年级一个经常恃强凌弱的学生打了一架，小林听说那个学生还有五个帮手。建议：真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。小林该如何帮助朋友小辉呢？1、平等互惠2、宽容他人，尊重差异，加强沟通3、在原则面前一定要坚定4、善交益友，乐交诤友，不交损友······通过以上问题的回答，你能总结出交友的原则是什么？合作探究要求：要求：11、时间：、时...