学生课前预习学习问卷调查表亲爱的同学，为了更好地促进我们的课堂教学，提高你对数学的学习兴趣，我们学校特别进行本次的调查问卷活动，欢迎你参加。这不是考试，也不会算成绩，请不要有任何顾虑和担心。你只要根据自己的实际情况，实事求是地在“□”里打上“√”就行啦。一、预习情况调查：1、你经常预习吗？A．经常□B．偶尔□C．□老师布置的时候2、你喜欢预习吗？A．喜欢□B．不喜欢□C．一般□3．你认为课前预习，对课堂上的新课学习A．有较大帮助□B．有一些帮助□C．基本上没有帮助□D、预不预习一个样□4、你喜欢预习的原因是：A．预习了，听课效果更好。□B．预习了，能得到老师的表扬。□5、你不喜欢预习的原因是：A．不知道怎么预习。□B．没意思。□C．预习也没用。□D、看不懂6、你的预习是：A．根据老师的要求。□B．自己主动预习。□7、你是怎样预习的？A．看看书，画一画。□B．做摘录，做练习。□C．提出疑难问题。□8、预习前你希望得到老师的帮助吗？A．不需要帮助。□B．提供预习提纲。二、课前准备情况：9、在上数学课之前已经完成：A、所有相关准备B、数学书、练习本的准备D、数学书的准备F、没有准备10、你对即将上的数学课的内容：A、已全部掌握B、已经认真预习C、知道要学的内容D、一无所知11、上课铃响你会A、立即坐到座位上B、慢吞吞进教室C、再玩一会儿三、课堂发言情况：12、你每堂课的发言次数为：A、多次B、2次C、1次D、0次13、老师提出一个新的问题，你很快就知道答案，这时你会：A、立即举手B、看看同学的反应再举手C、别人答不出再举手D、不举手14、你在发言时，会感到A、很轻松B、无所谓C、很紧张D、很害怕15、对于别的同学的发言，你会：A、认真倾听，有意见敢于提出B、认真倾听C、不听16、同学对你的发言提出意见，你会：A、很有兴趣B、没感觉C、很反感17、课堂上你和同学讨论问题吗？：A、多次B、很少C、0次18、你和同学讨论的原因是：A、自己愿意B、同学要求C、教师命令D、其他原因19、当你学习新课碰到困难时，你会：A、马上向老师提出B、马上问同学C、下课问同学D、不问四、课堂倾听情况：20、课堂上，你认真听吗？A、从不开小差、不做小动作、不讲悄悄话。○B、偶尔会开小差。○C、很少认真听○21、课堂上，你什么时候最认真听？A、刚上课时○B、老师讲新知识时○C、同学发言时○D、讲评练习时○22、你认真听的主要原因是：A、老师讲得生动。○B、认真听会得到表扬。○C、老师要求我们要认真听○23、你不专心听老师讲课的主要原因是：A、老师讲的内容我已经懂了○B、老师讲的我都听不懂。○C、班级课堂纪律不好。○D、管不住自己。○24、如果你有时不专心听同学发言的原因是：A、同学表达不清楚。○B、发言的声音太小。○C、没有马上发言。○25、老师讲评练习或作业时，你的表现是：A、认真听，按要求回答。○B、认真听但不发表意见。○C、做小动作，和同学说悄悄话。○26、小组合作交流时，你的表现是：A、争着说。○B、认真听，轮流说。C、认真听但不发言。○D、不听也不发言。○27、你旁边的同学上课不专心，你会：A、告诉老师B、我会受他影响也变得不专心。○B、只要没有影响我，我就不管。○五、课堂练习（作业）情况：28、你的练习本上的书写情况是：A、很整洁B、一般C、很凌乱29、老师在上新课时要求做的题目如果未能完成，你会：A、校对时全部补好B、下课补好C、不补做30、课堂作业一般：A、课内很快交B、下课马上交C、中午交D、放学后交31、课堂练习做错后，你会：A、马上改正B、中午之前改正C、回家订正D没时间，不改32、下课铃声一响你会：A、做完作业，再活动B、放下作业，马上活动
