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碎片内容
小学英语作业分层设计作业设计：A组家庭听写全部新单词；仿照文中句型造句；背诵课文
B组抄写所有新单词、重要句型，家庭听写四会单词；熟读课文（鼓励他们背诵）
C组抄写四会单词、重要句型，熟读单词和重要句型
设计说明：学生按英语实际水平分成A、B、C三个组，A组的同学，成绩相对来说较为突出，自主性强；B组学生，相对来说较为安静，学习能力中等，对教师的依赖也很多；而C组的是学困生
每个层次的学生可根据以后发展情况随时调整：
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