2024年思想政治教育校园文化建设研究VIP免费

思想政治教育校园文化建设研究摘要：高校校园文化作为社会文化的重要组成部分，在培育大学生的思想道德素质方面发挥着重要作用。文章概括了高校校园文化的基本概念，对其思想政治教育功能进行了探究，分析了目前高校校园文化建设存在的几个问题：资金投入不足、忽视精神文化建设、管理不够完善等，从改善校园中的外观环境、内在精神、基本制度以及行为建设等四个方面提出强化高校校园文化建设和优化其思想政治教育功能的一些具体可行措施。关键词：高校校园文化;思想政治教育;校园文化建设改革开放四十年的时间里，社会生活中的经济、政治、文化和科学技术等都得到了新的发展。各大高校在为社会输送精英人才的同时，也在建设社会主义先进文化方面起着至关重要的作用，这为日后我国高校思想政治教育能够取得长足有效的发展夯实了基础。习近平20XX年5月在北京大学考察时讲到：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，广大青年生逢其时，也重任在肩。”大学生作为青年群体中受过优秀教育的一部分人，他们的思想政治素养代表了社会先进文化的质量和高度。因此，加强高等院校的校园文化建设自然是举足轻重的一环。一、高校校园文化的思想政治教育功能（一）渗透功能。思想政治教育与校园文化互为依存但又各为一体。校园文化的建设和完善促进了由教师“一手抓”转变为与校园文化环境潜移默化隐性教育相结合的教育模式，弥补了思想政治教育的短板，丰富了表现方式，充实了内容，增添了趣味，使得思想政治教育更具有创新性和持久性。（二）导向功能。校园文化的进步有利于促进大学生思政素质的提高，刺激并纠正他们的不良观念，使得他们逐步形成符合时代要求的“三观”理念。它以独特的环境为师生营造良好的教育氛围，引导大学生增强精神体验，投身和谐校园的创建，在浓郁的校园文化中主动学习党的路线、方针和政策，提高个人修养。（三）协调管理功能。从思政教育的视角来看，校园对大第1页共5页学生行为的约束体现在“强制性规范”和“隐性规范”，不仅以校园规章的硬性约束明确规范，也在校园文化的沉淀下、习惯性的人文环境中，熏陶和感染学生自觉地服从管理，协调多方面的社会关系，使思想政治教育成果通过学生的行为体现出来。二、当前高校校园文化建设存在的不足随着国家对教育的革新，高校校园文化建设逐步获得重视，不同类型校园文化活动相继开展，校园文化建设和成长取得了可喜的成就，但在还存在一些方面的不足。首先，规划投入与大学生的身心发展需求是呈现一定矛盾。部分高校仍然没有意识到校园文化对学校发展的关键积极性，有的高校单纯地将办学目的归为就业率、升学率等日常业务工作上，对文化建构思考较少，在校园文化建设方面人才、物力、资金的投资不能满足高等教育快速发展的需要，如学校的基础设施不完善，校园物质条件、规划设计等必要的文化品位不具备。一些高校关于校园文化建设的经费并不能及时到位，甚至需要靠企业赞助，商业化特征明显，这些问题都需要得到及时的解决。其次，一定程度上忽视精神文化建设。一些高校在校园景致、规划设计、结构布局、建筑标志、体育和娱乐设施的投入较大，却缺少了一些核心的精神内核的探索和发掘，从而使校园文化建设留于表面。甚至有的高校过分地以娱乐文化取代精神文化建设的浓厚学术性，其思想政治教育功能和学术性也被弱化，起不到高雅的育人作用。如果任其自由发展，高校校园文化建设必将丢失特色，从而严重影响其发展完善。再次，校园文化管理不够完善。大学校园处在各式各样的约束和规定下，尽管相比于其他社会组织具有一定的标准化、制度化，但当前高校对于文化发展的重视程度还略显不足。许多高校并没有将校园文化建设作为重要的日程规划，学校决策层面对校园文化建设的研习不足，也并未为校园文化建设供应相关人才和专业配置。在校师生也并没有很好地去将目光放在校园文化的建设上，没有发挥出应有的主动性和积极性。最后，主体参与意识不强。学校是知识的殿堂，而在大学校园这个半社会环境中，学生在课堂上的学习质量较中学时期有较大程度的滑坡，对思想政治教育课第2页共5页甚至有些反感。校园文化建设以教师和学生为主体...