课题：美术博览与拍卖汕头市金禧中学吴美英课型类别：综合·探索课时：1课时教学目标：通过了解市场化进程与艺术品拍卖的发展过程、艺术品鉴定的依据，艺术品的拍卖程序和步骤，并让学生自主阅读、合作探究、知识问答、模拟拍卖、鉴赏辩论。学会积极收集资料与策划参与集体模拟的拍卖会与辩论会。教学要点：本课的重点是艺术品市场的发展及艺术品交易与鉴赏的常识。难点是如何确定艺术品的商品价值。课前准备：1、有关拍卖行的资料。2、现场拍卖会的资料。教学过程：一、设问引入：1、引导学生欣赏课本图片、内容，板书课题——美术博览与拍卖。2、请学生带着两个问题预览课本内容：⑴什么是博览？什么是拍卖？⑵美术品为什么可以拍卖？美术作品有什么价值？⑶师生共同探讨问题。⑷教师小结。二、课堂发展：1、继续提问：⑴现今艺术品交易的方式有几种？（店面交易、拍卖会、个别交易、型录交易）⑵最好的艺术品一定最贵吗？（不一定）⑶现在世界上最为热门的中国艺术品是书画吗？（不！以陶瓷的身价最高，其次才是书画。再次为铜器、杂玩、家具、装饰品等等）⑷影响画价的因素很多，就画家与作品而言，最主要的因素是什么？（画家的健康状况佳否、画家的年龄、画家的作品量、画家本身的品质、画家名气大小：其中又视下列各项而定：媒体宣传、画廊有否代理）请学生发表意见、说说不同看法，后教师小结。2、讲授拍卖的涵义。⑴概念：拍卖是指以公开竟价的方式，将特定的物品或者财产权利转让给最高应价者的买卖方式。⑵引导学生欣赏课本第八页中介绍的拍卖会现场、拍卖师的形象等内容。3、进行模拟艺术拍卖会的活动。三、布置作业：就美术收藏品或拍卖品进行鉴赏、评述。
