思想政治教育中人格教育的对策与建议摘要
社会的不断发展加快了信息传递的速度,同时也促使大学生的思想行为发生了一定的变化,给高校的思想政治教育工作带来了困难
大学生正处于人生观、思想观、价值观形成的关键时期,稍有不慎便会走上错误的道路,所以高校应当重视这一时期,在思想政治教育中加强对大学生的人格教育,培养大学生健康的人格
本文从人格教育的概念入手,分析了思想政治教育中人格教育的重要性,并探讨了思想政治教育中实施人格教育的对策,为促进大学生的健康成长提供了理论依据
关键词:思想政治教育;人格教育;对策;建议一、引言思想政治教育作为高等教育的重要组成部分,承担着培养学生的健康人格,帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观,引导学生走上正确的人生道路的工作
近年来,随着校园暴力事件、校园犯罪事件的频繁发生,大学生的人格问题成了这些事件产生的首要因素,对大学生的人格教育思考成了当前社会关注的重点问题,加强大学生的人格教育已成为高校思想政治教育中的重要要求
因此,研究探讨思想政治教育中人格教育的对策建议对促进学生的身心健康发展具有重要的积极意义
二、人格教育的概念人格,从字面上可以被解释为人的性格、能力等,也代指人的思想道德素质
从心理学角度来看,人格即为人的个性,是人的心理特征以及心理活动的外在表现,一个人在成长的过程中,受外在环境以及周围人群的影响,从而形成一定的行为习惯和特征,这些被统称为人格
人格教育是指在青少年的成长过程中通过一定的教育手段来促进学生形成高尚的道德素质和良好的行为习惯,从而符合社会的发展需求,成为一个对社会有用的人
人格教育是建立在心理教育的基础上的,其目的在于培养个人健康的人格,重视对人的思想、认知、情感、行为的培养,促使四者共同协调发展,形成良好的素质、健全的第1页共5页人格
人格教育的内容是广泛的,包括心理健康教育、思想道德教育、价值观念教育、自我认知教