第二单元近代化的探索中华民族中华民族的屈辱史的屈辱史中国人民中国人民的抗争、的抗争、探索史探索史鸦片战争（鸦片战争（1840—18421840—1842））第二次鸦片战争（第二次鸦片战争（1856—18601856—1860））中法战争（中法战争（1883—18851883—1885））甲午中日战争（甲午中日战争（1894—18951894—1895））八国联军侵华战争（八国联军侵华战争（19001900））日本侵华战争（局部侵华日本侵华战争（局部侵华1931—19361931—1936；全面；全面侵华侵华1937—19451937—1945））农民阶级：太平天国运动；义和团运动农民阶级：太平天国运动；义和团运动地主阶级（洋务派）：洋务运动地主阶级（洋务派）：洋务运动资产阶级（维新派）：戊戌变法资产阶级（维新派）：戊戌变法资产阶级（革命派）：辛亥革命资产阶级（革命派）：辛亥革命激进民主主义者：新文化运动激进民主主义者：新文化运动中中国国近近代代化化的的探探索索所谓“近代化”，即是中国人民向西方资本主义学习，寻求新的出路的过程。所谓“近代化”，即是中国人民向西方资本主义学习，寻求新的出路的过程。无产阶级（中共）：新民主主义革命无产阶级（中共）：新民主主义革命中国近代史中国近代史中国近代化的探索中国近代化的探索洋务运动（地主阶级洋务派）洋务运动（地主阶级洋务派）（学习西方的科学技术，维护清朝的封建统治）（学习西方的科学技术，维护清朝的封建统治）戊戌变法（资产阶级维新派）戊戌变法（资产阶级维新派）辛亥革命（资产阶级革命派）辛亥革命（资产阶级革命派）（学习西方的政治制度（学习西方的政治制度————君主立宪制）君主立宪制）（学习西方的政治制度（学习西方的政治制度————民主共和，建立资产阶级共和国）民主共和，建立资产阶级共和国）新文化运动（中国先进知识分子新文化运动（中国先进知识分子激进的民主主义者激进的民主主义者））（学习西方的思想文化（学习西方的思想文化————追求民主和科学）追求民主和科学）–江南制造总局机器房–公车上书–孙中山就任大总统–《新青年》杂志–通过对资料的分析探究，绘制反映四次运动的思想主张变化示意图，并从思想主张的发展变化，分析中国近代化探索过程的特点。–师夷长技–民主科学–变法图强、民主共和–特点：由学习西方先进生产技术到学习西方政治制度，再到学习西方思想文化，由表及里，由浅入深的过程根据课本的内容，请你提炼出有关洋务运动的兴起、内容、口号、目的、作用等。根据课本的内容，请你提炼出有关洋务运动的兴起、内容、口号、目的、作用等。兴起内容口号目的作用时间：人物：时间：人物：19世纪60到90年代19世纪60到90年代中央---奕訢地方---曾国藩、李鸿章、左宗棠中央---奕訢地方---曾国藩、李鸿章、左宗棠创办近代军事工业创办民用工业筹建海军创办新式学堂创办近代军事工业创办民用工业筹建海军创办新式学堂---南海、北洋、福建---南海、北洋、福建---京师同文馆（近代第一所新式学堂）---京师同文馆（近代第一所新式学堂）军事工业名称创办人安庆内军械所曾国藩江南制造总局李鸿章福州船政局左宗棠民用工业名称创办人轮船招商局李鸿章汉阳铁厂张之洞湖北织布局张之洞自强---求富---自强---求富---创办近代军事工业创办近代军事工业创办民用工业创办民用工业学习西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维学习西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治护清朝统治学习西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维学习西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治护清朝统治没有使中国走上富强的道路，但是客观上为中国民族没有使中国走上富强的道路，但是客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。代化开辟了道路。没有使中国走上富强的道路，但是客观上为中国民族没有使中国走上富强的道路，但是客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。代化开辟了道路。洋务派洋务派主观目的主观目的洋务...
