《好房子》教案义务教育课程标准实验教科书小学音乐一年级下册（湘教版）学校：兰炼二小课题：好房子课型：新授课教学目标：1.喜欢《好房子》这首歌，并能熟练的演唱。2.通过教学活动，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对家人的挚爱之情，懂得好房子的真正含义。3.能大胆、自信的用活泼、欢快的声音演唱，并能通过小组合作设计形体动作表现歌曲情境。4.了解反复记号的作用，并能准确掌握小附点节奏。教学重点：学会演唱《好房子》这首歌，能积极参与表现，并领略到好房子的真正含义。教学难点：了解反复记号的作用，并能准确掌握小附点节奏。执教：张晶教学方法：讲授法、演示法、讨论法、情境法学法指导：教师以教唱讲授，学生以学唱表演的互动教学。教学课时：一课时教具准备：钢琴、多媒体电教设备、头饰教学过程：一、课前律动，师生问好。二、创设情境，激趣导入。1.通过游戏合作搭建积木揭示课题。2.德育美化孩子们的心灵，体验什么是温暖的家。三、视听结合，学唱歌曲。1.听一听（1）教师范唱歌曲，学生初步听赏。2.想一想（1）通过聆听、欣赏教师范唱，思考歌曲主题——什么样的房子才是好房子？3.拍一拍（1）学习歌曲中的节奏难点。4.读一读（1）熟悉歌词，请同学们按节奏跟老师读词。5.学一学（1）再次完整听赏歌曲。（2）教师教唱曲谱，学生学唱曲谱。（3）学生完整听唱曲谱。（4）教师教唱歌词，学生学唱歌词。（5）学生自主尝试填唱第二段歌词。四、表现情感，体会歌曲。（1）完整演唱，进行感情处理。（2）与师合作唱，师弹旋律学生唱歌词。（3）师生接龙唱，师唱一句生接唱一句。（4）分男生、女生唱。（5）全班完整表演唱。五、游戏拓展，参与表演。六、课堂小结，升华主题。师：今天这节课，大家表现得非常不错，歌声很甜美，表演得也很出色。最主要的是我们学会了爱我们温暖的大家庭，对长辈要尊重，用心去体会父母带给我们疼爱，团结同学，真心对待你的好朋友，一同快乐健康的成长！对了，小松鼠刚才捎口信给我，让我转告你们，它说呀，它也听到了你们美妙、动听的歌声了，非常想请你们去它家做客呢。小朋友们，你们想不想去呀！那好，现在就让我们一起拍手演唱歌曲到它家去做客吧！板书设计：课后反思：十一.《好房子》2/4XXX0|XXX0|XXXX|XXX0||2/4X.XXX|XX|X—|XX|XXXX|X0||
