心理学与家庭教育心理学与家庭教育之儿童情商教育之儿童情商教育河南济源市乔小艳主要内容主要内容儿童情商教育的重要性儿童情商教育的重要性11、什么是情商和儿童情商？、什么是情商和儿童情商？22、儿童情商的重要性、儿童情商的重要性儿童情商教育的内容和方法儿童情商教育的内容和方法11、孩子的情绪教育、孩子的情绪教育22、孩子的情感教育、孩子的情感教育儿童情商教育的重要性儿童情商教育的重要性11、什么是情商和儿童情商？、什么是情商和儿童情商？成功成功100%=IQ20%+EQ80%100%=IQ20%+EQ80%情商（情商（EQEQ））又称情绪智力，是近年来心理学又称情绪智力，是近年来心理学家们提出的与智力和智商相对应的概念。家们提出的与智力和智商相对应的概念。它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受它主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。挫折等方面的品质。美国心理学家认为，情商包括认识自身的情美国心理学家认为，情商包括认识自身的情绪；能妥善管理自己的情绪；自我激励；绪；能妥善管理自己的情绪；自我激励；认知他人的情绪；人际关系的管理认知他人的情绪；人际关系的管理儿童的情商儿童的情商是非智力因素，主要指的是儿童情感和社是非智力因素，主要指的是儿童情感和社会技能的综合特性，包括儿童的情绪的愉会技能的综合特性，包括儿童的情绪的愉悦性、反应性、表达性和交往的礼仪性、悦性、反应性、表达性和交往的礼仪性、幽默性、融洽性以及意志的果断性、自制幽默性、融洽性以及意志的果断性、自制性、坚持性等。性、坚持性等。儿童情商教育的重要性儿童情商教育的重要性22、儿童情商教育的重要性、儿童情商教育的重要性从魏永康的故事说开去……从魏永康的故事说开去……儿童情商教育的内容和方法儿童情商教育的内容和方法11、孩子的情绪教育、孩子的情绪教育不良情绪对人会产生哪些危害？不良情绪对人会产生哪些危害？如何培养孩子的良好情绪，让孩子做情绪如何培养孩子的良好情绪，让孩子做情绪的主人？（四点）的主人？（四点）11）让孩子意识到不良情绪的危害）让孩子意识到不良情绪的危害让孩子认识自己情绪的类型让孩子认识自己情绪的类型帮助孩子了解自己的情绪周期帮助孩子了解自己的情绪周期让孩子意识到焦虑的危害让孩子意识到焦虑的危害让孩子意识到抑郁的危害让孩子意识到抑郁的危害儿童情商教育的内容和方法儿童情商教育的内容和方法22）教孩子学会发泄不良情绪）教孩子学会发泄不良情绪哭是情绪宣泄的一条重要渠道哭是情绪宣泄的一条重要渠道转移也是宣泄情绪的良好途径转移也是宣泄情绪的良好途径倾诉是处理孩子情绪的好办法倾诉是处理孩子情绪的好办法儿童情商教育的内容和方法儿童情商教育的内容和方法33）正确对待孩子的冲动行为）正确对待孩子的冲动行为耐心引导耐心引导冷处理法冷处理法以身作则，言传身教以身作则，言传身教转移孩子注意力转移孩子注意力儿童情商教育的内容和方法儿童情商教育的内容和方法44）正确对待孩子的暴躁行为）正确对待孩子的暴躁行为让孩子认清发脾气的坏处让孩子认清发脾气的坏处创造一个良好的家庭氛围创造一个良好的家庭氛围让孩子多参加一些“磨性子”的活动让孩子多参加一些“磨性子”的活动教育孩子学会自我控制教育孩子学会自我控制少责备，多赞扬少责备，多赞扬采取不理睬的态度采取不理睬的态度坚决制止孩子的暴躁行为坚决制止孩子的暴躁行为儿童情商教育的内容和方法儿童情商教育的内容和方法22、孩子的情感教育、孩子的情感教育家长对儿童进行情感教育，要做到：家长对儿童进行情感教育，要做到：让孩子懂得感恩让孩子懂得感恩从小播撒爱的种子从小播撒爱的种子让孩子懂得孝道让孩子懂得孝道给孩子上堂“爱情课”给孩子上堂“爱情课”让孩子明白友情的重要性让孩子明白友情的重要性儿童情商教育的内容和方法儿童情商教育的内容和方法让孩子懂得感恩让孩子懂得感恩11）父母要反思自己的行为）父母要反思自己的行为22）让孩子明白：爱是双向的，滴水之恩，涌）让孩子明白：爱是双向的，滴水之恩，涌泉相报泉相报33）身体力行...
