1潘村小学生自主性管理实施方案一、指导思想：在高效课堂全面推进过程中，为了培养学生的社会主人意识切实提高学生自主管理能力，使学生多元化发展，我们要坚持以学生为本，相信学生、解放学生，充分发挥学生的主动性，真正让学生当家作主。在校内，要让学生参与班级管理和学校管理；让他们成为学校的主人。特制定《潘村小学生自主管理实施方案》。二、方案说明：该方案共分《学生自主参与学校管理方案》、《学生自主管理班级实施方案》两个部分。第一部分：《学生自主参与学校管理方案》一、方案总则（一）学校成立“学生管理委员会”参与学校管理。（二）“学生管理委员会”围绕学校的常规工作，主持或参与学校活动和学校管理，为全校学生成长、成才服务。二、组织机构建立（一）“学生管理委员会”由少先队大队委员担任，侯选人从各中队中队委员中产生，通过少代会选举产生。（二）“学生管理委员会”由18—20人组成，任期为一年，每年6月底任期结束。届前由少先队员代表大会组织产生新一届“学生管理委员会”，执行机构由学生管理委员会组织选举产生（三）“学生管理委员会”采用民主集中制。工作中依照学校规章制度和本方案内容独立自主开展工作。（四）“学生管理委员会”在必要时可以召集学生代表会议讨论学校的重大问题。学生代表会议代表的名额和产生办法，由学生管理委员会决定。（五）“学生管理委员会”根据工作需要，设立适当的职能部。如、会长、宣传部、学习部、文娱部、体育部、劳动部、纪检部等会长由大队长担任，职能部部长由中队长担任，部门的委员可由大队委员自己设点招聘，招聘人数、招聘要求可根据情况由大队委员自行设定。三、具体实施意见（一）各部门明确分工，各司其职：会长：1、统筹安排、合理分工各部门工作。2、协助辅导员工作。宣传部：1、对外负责宣传学校的教育教学教改成果。2、及时宣传少先队团队的各项活动。23、负责学校广播站、黑板报、宣传栏、手抄报、大中队宣传、各班班容班貌等工作。4、负责黑板报、宣传栏、手抄报评比工作。5、做好档案整理、管理工作学习部：1、负责定期对学生作业的抽查。2、负责学校的学习纪律常规，如：课堂纪律、自习纪律。管理学校各类学习社团，兴趣小组。3、组织、发动学校的各项学习竞赛活动，培养创新精神和实践能力。4、负责学校教导处工作的评议、监督并提出合理化建议。文体部：1、负责检查各班课前歌声。2、负责开展文学艺术活动部相关活动。3、在重大节日组织开展文体活动，如：六一儿童节、元旦等。4、负责学校组织的文娱比赛的评比。5、负责开展体育活动部相关活动。6、负责广播体操、眼保健操的评比工作。7、负责学校组织的体育活动比赛的评比。卫生部：1、负责学校各班以及包干区的卫生状况，进行评比并对优秀班级颁发卫生红旗。2、制定卫生检查条例，进行常规卫生管理。纪律部：1、设立红领巾监督岗，负责队员纪律、仪表和言语的检查等2、对学校少先队、德育处及各部工作进行检查、督导。3、接受学生对管委会的投诉和调查、处理。安全部：1、参与学校路队安全检查。2、配合安全员开展一些常规安全工作。3、组织参与一些安全教育活动和消防疏散演练。（二）“学生班级管理委员会”“学生管理委员会”的基层组织为“学生班级管理委员会”，在“学生管理委员会”领导下负责本班级的自我管理和“学生管理委员会”所安排的工作。第二部分：《学生自主管理班级实施方案》一、指导思想主体多元教育坚持以育人为核心，高扬人的主体性，开发人的智慧潜能；以班级自主管理为抓手，尊重学生，解放学生，锻炼学生，发展学生。坚持“我的班级我管理”，“人人有事做，事事有人做”的原则，促进学生主体性发展，培养学生自信、自立、自强、自律的精神和能力，为学生终身发展奠定坚实的基础。二、实施原则31、自主性原则。学生为班级管理的主人，通过自主性组织、自主性管理、自主性评价，正确认识自我，发挥聪明才智，开发智慧潜能。2、实践性原则。学生在实践中进行锻炼，提高组织管理能力、自主学习能力、动手操作能力、社会适应能力。3、创造性原则。学生在活动中积极思考，主动发现问题，及时提出问题，自...
