体育教学总结本学期的教学，除按新的课改精神严格施教，传授必需的基本教材内容外，重点主要用于新教学模式的摸索上。在课堂教学完成基本的教学任务之余，使用新的教学方式“三限教学”，使学生更为主动、更为乐意地接受新知。教学工作方面，如注重游戏教材的搭配，让游戏不仅起到课堂调节的作用，又与教材内容互相衔接，起到引导与巩固所学知识的作用；其次，在教法上更加注重以引导为主，使学生变被动接受为主动学习。使学生学会一定的学习方法，体现以学生学为主的理念、素质教育的内涵。这样也能使学生更好地掌握各基本教材内容的技术动作及技能。本期教学为高一年级学生，学生接受能力强，善于模仿，并能积极地学以至用。所以在教学中我多去钻研教材，认真准备，精心施教，课后及时总结教学中的得失，尽量做到全面兼顾，个别再耐心辅导。尽力使每一位学生都得到全面的发展，学有所得、学有所用、学有所长。俗话说“学无止尽”教学之余本人不断的充实自我，虚心学习、请教，借鉴好的教学经验及方法；并积极参加各项教学教研活动，为提高自己的教书育人水平尽心尽责。树立课外活动是课内体育教学的延伸的教学观念。体育竞赛活动和群体活动是体育课教学工作的实效的检验。只有让学生掌握基本的运动技能，才能更好地开展体育竞赛活动和群体活动，促进体育运动水平的提高。上级要求体育教师凡是开展竞赛活动和群体活动，都要列入体育教学计划之中，对学生加以指导。这样既推动了竞赛活动和群体活动的开展，反过来又促使学生重视体育课的教学提高了体育课的实效性和学生的兴趣。我组织了年级“男女篮球赛”，收到了很好的效果。借助多媒体的教学手段，提高学生学习的积极性、直观性、趣味性。该学年，我在利用多媒体教学资源进行了足球知识、保健知识、篮球知识、饮食文化等方面的教学。另外，我积极参加教师的各种技能培训，努力提高自身水平，同时还参与组织了学校教职工篮球赛。我校正在迎接高中教学水平评估，全校师生正以饱满的精神去创造更好的成绩，我会立足本职岗位，不断提高自身业务素质，争创佳绩。
