《企业劳动纠纷及其处理》课程教学大纲一、课程说明（一）课程代码：02233004（二）课程英文名称：SettlementofLabor-capitalConflict（三）开课对象：法律文秘、法律事务专业（四）课程性质：该课程是法学与企业管理相结合的实用性、交叉性学科。（五）教学目的：本课程的目的在于运用法学理论揭示企业劳动纠纷及其解决机制，从而也解并掌握企业文秘所应有的基本办公技能与经验，培养实践性的文秘人才。（六）教学内容：教学内容突出实务性，主要介绍：企业劳动纠纷的种类，及其解决方式。该课程以劳动法内容为主线，着重培养解决企业劳动纠纷的能力，促进企业和谐发展。（七）学时数、学分数及学时具体分配：学时数：32学时学分数：2学分学时具体分配：教学内容讲授实验/实践合计第一章社会与社会纠纷22第二章企业的结构、职能与企业纠纷24第三章纠纷解决机制概说116第四章劳动和解与劳动调解118第五章劳动仲裁与劳动诉讼2111第六章劳动法律关系213第七章劳动者基本权利和义务1115第八章用工者基本权利和义务217第九章劳资合作与劳动者民主参与1119第十章劳动就业与劳动保护221第十一章劳动合同的订立、生效与解释3226第十二章工时与工资制度228第十三章社会保险制度230第十四章劳动监察制度232（八）教学方式：以案例教学为主线，将法理、法条融合在法例（案例）中，尽量避免理论上的艰涩，要求选例切合生活、通俗易懂，能够切实培养学生解决企业劳动纠纷的能力。（九）考核方式和成绩记载说明：成绩考核由平时成绩和期末成绩组成，分别占40％和60％。二、讲授大纲与各章的基本要求第一章社会与社会纠纷教学要点：了解社会的结构、社会冲突的产生与种类。重点理解社会纠纷的必然性、必要性及类型化。教学时数：2学时教学内容：第一节社会概说一、社会的产生二、社会的职能三、社会的发民第二节社会纠纷概说一、社会纠纷的概念二、社会纠纷和产生三、社会纠纷的类型考核要求：1、社会概说1.1社会的产生（识记）1.2社会的职能（识记）1.3社会的发展（识记）2、社会纠纷概说2.1社会纠纷的概念（识记）2.2社会纠纷的产生（识记）2.3社会纠纷的类型（识记）第二章企业的结构、职能与企业纠纷教学要点：了解企业的结构、职能，掌握企业纠纷的产生和类型。重点在于企业治理的法则和原则。教学时数：2学时教学内容：第一节企业的结构（以公司为例）一、公司的历史演变二、公司的三权分立三、公司治理与国家治理的类比第二节企业的职能一、企业的经济职能二、企业的社会职能第三节企业纠纷一、纠纷的产生二、纠纷的种类考核要求：1、企业的结构1.1公司的历史演变（领会）1.2公司的三权分立（识记）1.3公司治理与国家治理（领会）2、企业的职能2.1企业的经济职能（领会）2.2企业的社会职能（识记）3、企业纠纷3.1纠纷的产生（识记）3.2纠纷的种类（识记）第三章纠纷解决机制概说教学要点：社会纠纷是不可避免的，纠纷有其消极面，也有其积极面，不应当片面看待。教学中应当了解并熟知纠纷的解决机制，能够融会贯通，学以致用。教学时数：2学时教学内容：第一节私力救济一、救济的历史演变二、合法的私力救济三、违法的私力救济第二节公力救济一、公力救济的发展史二、社会救济三、国家救济四、国际法基本准则第三节ADR纠纷解决机制考核要求：1.私力救济1.1救济的历史演变（识记）1.2合法的私力救济（领会）1.3违法的私力救济（识记）2.公力救济2.1公力救济的发展史（领会）2.2社会救济（识记）2.3国家救济（领会）2.4国际法基本准则（领会）3.ADR纠纷解决机制（识记）第四章劳动和解与劳动调解教学要点：了解和解与调解的区别与联系，熟知二类机制的运作原理和程式。重点把握二者的法律效力。教学时数：2学时教学内容：第一节劳动和解一、和解与妥协二、和解与和谐三、和解的优劣性第二节劳动调解一、劳动调解委员会二、劳动调解的程序三、劳动调解的效力考核要求：1.劳动和解1.1和解与妥协（领会）1.2和解与和谐（领会）1.3和解的优劣性（识记）2.劳动调解2.1劳动调解委员会（识记）2.2劳动调解程序（识记）2.3劳动调解效力（领会）第五章劳动仲裁与劳动诉讼教学要点：区分普通仲裁与劳动...
