第21课《小石潭记》一、文学常识⒈本文选自《》，作者是唐代文学家。因其出生于河东，故称。其人文名远播，与韩愈并称。写本文时，他正因政治革新失败被贬为。本文是《永州八记》之一。⒉“唐宋八大家”指。⒊古代四大文体指，“记”是古代一种文体，或叙事或写景，或状物。⒋本文按顺序，以生动的笔触描绘了小石潭的等景物，着重渲染了的气氛，抒发了作者的情感。（主题）二、按原文填空⒈作者笔下的小石潭的特点是：（1）石底：写出文中相关语句：。（2），这一特点是通过写潭中鱼来实现的。⒉第三段写溪流曲折的句子：。⒊第四段作者抒愤懑的句子：。⒋表现作者出游心情的句子：。⒌描写小石潭概貌的句子：。⒍写出文中形容流水声音清脆悦耳的句子：。⒎写出描写石奇的句子：。⒏写鱼静态的句子：。写鱼动态的句子：。⒐写出潭上景色给人感受的句子：。三、注音或写汉字怡（）然俶（）尔翕（）忽参（）差()差（）互悄()怆（）幽邃（）篁（）竹清冽（）日光下澈（）为坻（）为嵁（）摇缀（）翠蔓（）四、通假字并解释日光下澈（）五、古今异义⒈崔氏二小生古：今：戏曲艺术中的一种角色⒉乃记之而去古：今：从此地到彼处六、一词多义全石以为底（把，用，介词）潭中鱼可百许头（大约）⒈以卷石底以出（用法同“而”，表修饰）⒉可不可知其源（能够）以其境过清（因为）明灭可见（能够）怡然不动（……的样子）潭中鱼可百许头（表示数目不确定）⒊然⒋许杂然相许（赞同）然往来翕忽（然而）曳屋许许声（hǔ，拟声词）以其境过清（凄清，冷清）心乐之（助词，补足音节）⒌清⒍之水尤清冽（清澈）乃记之而去（代词，小石潭的情景）全石以为底（作为）皆若空，游无所依（好像）⒎为⒏若为屿（成为）若毒之乎（你）其岸势（它的，小溪的）潭西南而望（连词，表修饰）⒐其其境过清（指小石潭的）⒑而乃记之而去（连词，表顺接）不可知其源（指小溪）隶而从之（连词，表并列）七、词类活用⒈潭西南而望（西南：向西南，名作状）⒉斗折蛇行（像北斗星那样，像蛇爬行那样，名作状）⒊皆若空游无所依（在空中，名作状）⒋犬牙差互（像狗的牙齿那样，名作状）⒌从小丘西行（向西，名作状）⒍下见小潭（向下，往下，名作状）⒎凄神寒骨（使……凄凉，使……寒冷，使动用法）⒏心乐之（以……为乐，因……感到高兴，意动用法）八、指出下列句子所属特殊句式，并翻译⒈全石以为底。句式：宾语前置译：。⒉日光下澈，影布石上，佁然不动。句式：省略句译：。⒊坐潭上。句式：省略句译：。九、指出下列句子的修辞手法⒈卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。（）作用：⒉日光下澈，影布石上，佁然不动，……似与游者相乐也。（）作用：⒊潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（）作用：⒋其岸势犬牙差互。（）作用：十、掌握注释及翻译十一、阅读理解⒈分别概括各段段意第1段：写发现小石潭的经过，描写石潭全貌（写发现小石潭的经过，写潭，树）第2段：描写潭水和游鱼（写水、鱼）第3段：探究小潭的水源及岸势（源头，岸势）第4段：作者对小石潭的印象和感受（写感受、抒愤懑）第5段：记同游者（缀述同游者）⒉作者写发现小石潭的经过，用了哪些准确的动词？⒊第1段写景用了的写法，写了等景物，各有什么特点？。表现小石潭周围美丽环境的句子：。⒋作者写游鱼的作用是什么？采用什么方法写鱼？①。②。采用（）方法写鱼。⒋第③段运用（）修辞手法描写景物，写了景物的什么特点：。⒌“其岸势犬牙差互不可知其源”这一句写了潭水之源的神秘莫测，其中有何深意？。第④段中，“不可久居”的原因是：。第④段表达了作者怎样的思想感情：。⒍作者描写游鱼、潭水和潭上景物的特点有什么不同？其中蕴含着作者怎样的不同感情？。。⒎与郦道元的《三峡》比较，说说两文在写景上的异同。。⒏第二段明写（实写）鱼，暗写（虚写）水，写鱼同时是写水。写鱼在水中嬉戏，一静一动，活泼可爱。作者采用写法，与齐白石的绘画“只画飞鸟，不画天空；只画游鱼，不画流水”有异曲同工之妙。写鱼和人之间没有一点遮挡，才会有如此情趣相通，真可谓神来之笔的句子：。⒐结合你对作者的了解，说说是什么原因导致他的心...
