初一英语备课组工作总结文档VIP免费

初一英语备课组工作总结李冬梅一，教学工作方面。本学期我组教师继续学习“新课程标准”，按照“新课程标准”的要求，开展教学工作。首先加强学习，在转变观念上狠下功夫，组织组内教师学习讨论，结合学校工作实际和课程改革实验的要求，确立正确的人才观，质量观和学习观把创新意识和实践能力的培养真正渗透到教育教学之中，并多次去外校听取先进的示范课例，包括全市新课改示范课比赛等。我组教师进一步加强了集体备课，认真研究教材，根据学校和学生的具体情况对教材进行剪裁和组合，适当地予以取舍。每位教师轮流研究每个教学单元明确单元教学重点，难点，设计符合新课标精神的统一活动，统一练习和统一试题。在教学过程中注意与学生积极互动，共同发展，注重处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑，调查，探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地，富有个性的学习。教师特别注意尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同的学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。积极完善教学评价体系，做好学生成长档案及考试评价方法的完善工作。每位教师结合教学实际，建立20人的学生成长记录袋，其中有具备英语学科特色的谈话卡，有学生手工制作的英语贺卡等丰富多彩的内容。教师采取促进式的评价方式，鼓励学生的学习积极性。二，教研活动方面。我组组织了3次听课评课活动，匡乐逸老师，傅红老师，和吴东营老师在学期中进行了各自的教学示范，体现自己对“新课程标准”的理解与实践。我组要求教师对新的教育教学理念及时学习。在学期末，每位教师写出教育教学论文。其中付虹老师的论文参加了全区新课改交流。刘英老师参加了区“网络资源与教学整合研究”课题，目前也取得了一定的成绩。三，素质教育活动方面。我组本学期开设了三个自主课程，分别为‘快乐英语’，‘英语剧场’，‘英语阅读与写作’。全级的学生自愿报名参加。这些小组有别于课堂教学，将轻松自由的空气贯穿于其中，使学生能在玩中学，学中玩。提高学习英语的兴趣。我组还配合学校的“快乐英语节“活动，组织全级学生参加了英语黑板报评比，英语歌舞比赛，英语模仿秀，英语剧表演，英语角，英语演讲比赛等各项活动，并在其中表现突出，获得各项大奖。我组还举行了两次学生活动。1）英语演讲比赛，第二周在校内预赛后，经培训去区里比赛。其中一人获区一等奖，一人获区三等奖，一人获得区优胜奖。2）英语歌曲演唱大赛，五月在全级范围内举行。配合学校“快乐英语”系列活动.