尊敬的各位家长：大家晚上好，首先感谢各位能在百忙之中抽出时间来到学校参加这次家长会，我代表所有老师欢迎大家的到来。我们学校一直坚持用文化提升学校的办学水平，用文化促进学生个性发展，在这方面也取得了一定的成绩，老师们尽心竭力，为了孩子的明天付出艰辛的劳动，相信大家对这些都是有目共睹的。教育的最终目的是培养幸福的人，我们是这么想的，也是这么做的。我们一直坚信，每个孩子都是独一无二的，每个孩子都有自己的个性和天赋，发现并培养孩子的个性和良好的行为习惯、道德品质、生存能力一直是我们不断追求的目标。因此，我们希望每一位家长重视孩子的教育，帮助孩子健康快乐成长。因此，我有以下几点看法跟各位家长分享：一、培养孩子良好的习惯世界著名心理学家威廉.詹姆士这么说的：播下一个行动，收获一种习惯；4`#t%@1M$`&i播下一种习惯，收获一种性格；+N#Z%['N,s$`"~;C;r播下一种性格，收获一种命运！可见习惯决定人的命运。孩子良好的习惯笼统的应该分为两部分，一是生活习惯，二是学习和思考的习惯。生活习惯相信家长都有自己的管理方式和经验，我不再多说我们来看看学习好的孩子都有哪些良好的学习习惯。1、预习习惯按教师或教材要求做好课前预习，寻找听课重点、难点，提高课堂听讲的有效性。2、听课习惯课堂上认真听讲，积极主动地参加各种课堂教学活动，踊跃发言，遵守课堂纪律积极思考。倡导中高年级的学生认真做好课堂笔记。3、复习习惯及时复习功课，加深对所听课的理解和记忆，提高课堂学习效率。4、作业习惯认真独立完成作业，专心细致，认真审题，书写规范，按时缴交，及时更正。5、阅读习惯多读好书，每天阅读课外读物累计不少于30分钟，读书姿势正确。倡导中高年级学生学会做读书笔记。6、写字习惯养成正确的写字和握笔姿势，掌握正确的写字规则和方法，书写规范、工整。7、听说习惯善于倾听他人的见解，养成认真倾听、分析、思考的习惯，善于交流，勇于发表自己的意见和看法，表述流利，条理清晰。8、活动习惯依据个人兴趣及特长，积极参加兴趣小组活动，培养兴趣爱好，发展潜能，张扬个性，提高自身综合素质。19、探究习惯培养独立思考、细心观察的能力，善于质疑，勇于实践，形成主动探索的习惯。10、计划习惯学会根据自己的学习情况制定个人的学习计划，按计划合理安排学习，提高课内外学习效果。二、与孩子进行有效沟通那个从日本回来一下飞机就亲手捅了自己妈妈的孩子，她妈妈之前在看到这种现象时想过这件事情会发生到自己身上吗？想过这件事距离自己很近吗？药家鑫、马加爵等等，现代孩子为什么会出现各种各样的心理问题，是因为他们真的缺乏沟通。父母给他们的是物质，而物质的极大丰富和满足与他们内心对交流的需要的极度缺失形成了巨大的反差，让孩子每天都处在心理渴求不能被满足的状态，越是这样，孩子会越追求物质的享受，因为他不知道自己真正需要什么，而知道的，说出来了，家长也未必能满足他，所以他只能从物质上无限的要求，从而形成恶性循环。现在的孩子心里压力很大，社会压力家长压力同学压力等等，如果不能跟家长有效沟通及时沟通，那么我们的孩子距离那些孩子可能不会太遥远。所以，我替孩子们请求家长，耐心一些，多听孩子说说学校里的事情，发表一下自己的意见，他有了知音，你保持了童心，何乐而不为呢。我们与孩子沟通有很多方面，比如问问他在学校的表现，问问他同学发生的故事，问问孩子学习上的困难，帮助孩子寻找有效的学习方法，日积月累，对孩子的影响将是终生的。三、培养孩子个性，发挥孩子特长，寻找孩子天赋每个孩子都是独一无二的。不知道大家有没有这样的感觉，孩子在三岁之前看起来都是一样的，过了三岁，开始识字学习了，就表现出差距。其实，3岁是人的第一个逆反期，这个逆反期需要一个独立的空间玩耍，独立吃饭穿衣等等，3岁前的教育会对这个时期的孩子造成不同程度的影响。小学阶段则是教育的最关键时期，有人说“树大自直”，我想，一颗歪脖树，长大了不会自动直过来的。所以，我们在这个时期要注意发现孩子的天赋，有的孩子语言表达能力强，有的孩子绘画天赋好，有的孩子会唱歌，这都是他们...
