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碎片内容
“问题化教学评价设计”小组讨论记录表讨论主题：问题化教学评价设计主要形式：小组讨论讨论时间：地点：出席成员：目标：知道进行教学评价的目的；知道课堂评价的步骤；知道撰写课例基本结构；通过交流、讨论，能够确定教学中的评价要素
议题：我们依据什么确定评价要素，是学生的认识规律还是学科的知识结构
怎样设计合适的评价方案
如何进行问题化教学的评价
怎样根据课堂教学聚焦课例主题
讨论实录：（自己参与的讨论和主要意见）自我评价：1
我对本次讨论活动的态度（10分）2
我对本次讨论目标的达成度（10分）3
我对本次讨论活动的参与度（10分）4
我对本小组在讨论活动中的表现（10分）5
我对本次讨论的任务完成情况（10分）综合得分：
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