低段数学教研组工作参考计划 VIP专享VIP免费

低段数学教研组工作参考计划xx——xx学年第一学期低段数学教研组工作计划一、指导思想：结合学校工作实际要求，以教研组为阵地，进一步更新教育理念，进展课堂教学创新，积极探究适宜我校学生的班级教学方式，采纳多种措施，多种教研方式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面开展，致力于教师的专业成长，力请教研工作做到“实、广、活、新”。从而协助教师将课改理念和教学实践有机结合，进一步加强教学科研，探寻处理有效教学的途径与方法，不断提高低段数学教研组教师的整体教学水平。二、教研组成员概况：本教研组共有7位教师，其中4名是小学高级讲师，3名为小学高级教师。其中州级骨干教师两名。老教师孔秀红、李彩萍经历丰富，能吃苦、讲奉献；青年教师中石顺梅、任菊琴、许新红工作有热情，专业素养高，教研才能强。在工作中通过同伴互助、彼此的取长补短，共同研究，共同提高。三、工作目的及任务1、加强理论学习，进一步提高数学教师的理论水平和专业素养。2、通过视导课、课例课等方式，立足课堂，讨论有效教学，努力促进个人备课质量的提高，充分发挥教研组的集体智慧，使每位教师都明确树立质量的认识，提高全组教师的数学学科教学水平。3、积极开展教学研讨活动，营建研讨气氛，提升数学教师教研水平。4、在学生中开展方式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，加强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐开展。四、主要工作与措施（一）抓好理论学习，提高教师本身素养1、接着认真研究数学新课程，扎扎实实做工作。本学期开学初组织本组教师认真学习《数学新课程标准》，使教研组的每位教师都能更新教学观念，改良教学方法，顺利有效地开展教学活动。2、组织教研组教师学习教育教学理论，观看教学录象，阅读教育教学理论专著和杂志，认真学习新课标，深化领会精神本质，每两周组织教师或理论学习或专题研讨等学习方式，同时认真上好教研课，认真听好同伴课，勤反思，勤动笔，认真开展“五个一”（读好一本教学论著、写好一份教学案例、写好一篇教学论文、上好一堂公开课、参加一个研究课题）活动；开展教师读书活动，每位教师自觉阅读教学理论书籍期刊等，撰写3000字阅读笔记，提高教师理论素养。3、加快信息技术学习进程。数学教师要在现有的根底上进一步学习信息技术，提升现代教育技术素养，加强应用现代信息技术的认识和才能。一方面要充分有效地利用信息技术为数学学科教学效劳，提高课堂教学效益，大面积提高教学质量；另一方面要利用信息技术广泛收阅教育教学改革信息，提高本身教育教学业务水平。4、建立外出汇报制度，教师外出学习后，通过本人的整理、内化向组内教师汇报，提高外出学习的受益面。5、积极鼓舞本组教师参加上级教学研究部门组织的各项论文、案例、课题的撰写，提高本人的理论素养。（二）抓常规建立，提高教学质量1、教学常规方面要落实“十字”方针：即备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”、手段要“新”、活动要“勤”、考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。力求“十字”方针在教学活动的各个环节与层面得以表达。2、学期初每位教师都必须加强对本册数学教材的深化研究，领会教材的编写意图和特点，对照新课程标准要求，认真分析教学内容、目的、重难点，提出详细可行的教学方法，认真制定各自的教学计划。3、教师要做好课前预备工作，精心设计教学过程，因材施教，在教学中要注重现代化手段的运用，教案中要突出表达出关于远程教育资源的运用，优化课堂教学构造，课中要明确目的，讲透知识点，训练要扎实有效，努力培养学生的创新才能。课堂教学完毕后要认真审视本人的教学行为，从理论和实践两方面进展反思，既要反思本身的教学过程、又要反思学生的学习过程，提高教后反思的质量，教学反思不少于总课时的1/3。4、严把作业质量关，实在减轻学生课业负担。关于作业的设计、布置、修正，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格操纵作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极...