执教者：湛江市第八小学梁桂云执教者：湛江市第八小学梁桂云《高山流水》《高山流水》人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。————《春秋》孟子《春秋》孟子相知无远近，万里尚为邻。——（唐）张九龄相知无远近，万里尚为邻。——（唐）张九龄相识满天下，知心能几人。——（明）冯梦龙相识满天下，知心能几人。——（明）冯梦龙万两黄金容易得，知心一个也难求。——（清）曹雪芹万两黄金容易得，知心一个也难求。——（清）曹雪芹人生得一知己，斯世当以同怀视之。——（现）鲁迅人生得一知己，斯世当以同怀视之。——（现）鲁迅伯牙绝伯牙绝①①弦弦伯牙善鼓②琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山③，钟子期曰：“善哉（zāi）④，峨峨⑤兮（xī）⑥若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋⑦兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。①绝：断绝。②鼓：弹。③志在高山：心里想到高山。④哉：语气词，表示感叹。⑤峨峨：高。⑥兮：语气词，相当于“啊”。⑦洋洋：广大。朗读要求：（1）把字音读准确，把课文读顺畅；（2）结合对古文意思的理解，读准节奏。樵夫樵夫宫廷琴师宫廷琴师伯牙绝伯牙绝①①弦弦伯牙善鼓②琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山③，钟子期曰：“善哉（zāi）④，峨峨⑤兮（xī）⑥若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋⑦兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。①绝：断绝。②鼓：弹。③志在高山：心里想到高山。④哉：语气词，表示感叹。⑤峨峨：高。⑥兮：语气词，相当于“啊”。⑦洋洋：广大。朗读要求：（1）把字音读准确，把课文读顺畅；（2）结合对古文意思的理解，读准节奏。子期死，伯牙子期死，伯牙谓谓世再无知音，世再无知音，乃乃破琴破琴绝弦，终身不复鼓。绝弦，终身不复鼓。谓：谓：（（11）称为；（）称为；（22）认为，以为；（）认为，以为；（33）评论）评论善哉，峨峨兮若泰山！善哉，洋洋兮若江河！伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”（（11））伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！（2）伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。小练笔：小练笔：伯牙遇钟子期，感慨道：“善哉！善哉！伯牙遇钟子期，感慨道：“善哉！善哉！。”。”““善哉，善哉，子之听夫志，想象犹善哉，善哉，子之听夫志，想象犹吾心也。”吾心也。”““好啊！好啊！先生你听到我的琴好啊！好啊！先生你听到我的琴声，听到的志向和胸怀和我心里想到的声，听到的志向和胸怀和我心里想到的一模一样！”一模一样！”伯牙绝伯牙绝①①弦弦伯牙善鼓②琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山③，钟子期曰：“善哉（zāi）④，峨峨⑤兮（xī）⑥若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋⑦兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。子期死，伯牙谓世上再无知音，乃破琴子期死，伯牙谓世上再无知音，乃破琴绝弦，终生不复鼓。绝弦，终生不复鼓。善哉，峨峨兮若泰山！善哉，峨峨兮若泰山！善哉，洋洋兮若江河！善哉，洋洋兮若江河！子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。终身不复鼓。忆昔去年春，江边曾会君。今日重来忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一土，惨然伤我心！抔访，不见知音人。但见一土，惨然伤我心！抔伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。子期子期兮，你我千金义；三尺江畔起愁云。子期子期兮，你我千金义；三尺瑶琴为君死，此曲终兮不复弹！摔碎瑶琴凤尾瑶琴为君死，此曲终兮不复弹！摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在对谁言！满面春风皆朋友，欲觅寒，子期...
