《品德与生活》一年级下册叔叔阿姨辛苦了执教人：陈市学校裴海霞教学目标：1引导学生体会劳动者工作的辛苦，增强对他们的尊重和感谢的感情。2了解劳动者的苦与乐。3指导学生对调查结果进行简单的分析和总结。能选择恰当的方式汇报自己的调查结果。教学重难点1指导学生运用已经掌握的调查方法，对周围的劳动者进行调查和访问。2指导学生选择恰当的方法汇报自己的调查结果。教具准备：教学课件，图片教学过程：师：大家好，今天见到大家我很高兴。你们高兴吗？愿意和我交朋友吗？我姓裴，今天这节课我来给大家上好吗？上课之前大家先来听一首歌《好爸爸》。(播放课件)师：同学们听得很认真，都是乖孩子。歌曲中的爸爸好吗？他在干什么？辛苦吗？小朋友在家中谁为你洗衣，做饭呢？（爸爸）你的爸爸和歌中的爸爸一样勤劳。（妈妈）哦，老师明白了，在家里有爷爷奶奶爸爸妈妈为我们操心。我们都有一个幸福的家庭。哪些小朋友说说在学校又有谁为我们操心？（老师、校长）我们又有一个温馨的校园。其实我们还有一个充满爱心的社会。在我们生活的大千世界里不单单只有这些人为我们操心，还有许许多多陌生的叔叔、阿姨。他们都在默默地为我们服务，给我们的生活提供便利。真是辛苦我一人，幸福千万家（板书：叔叔阿姨）师：我这里有一位小朋友叫丁丁，他特别细心。在“五一”假期中，他和爸爸妈妈一起去旅游，他看到了好多的叔叔、阿姨。他们牺牲了节假日，没有休息在为他服务，我们跟着他看一看。（播放课件）师：指名说出他们的名字，有礼貌地称呼他们。看后你有什么想法？生：讨论并回答。师：（生活中有许许多多的叔叔阿姨牺牲了他们的节假日为我们服务，他们真辛苦。板书：辛苦。）今天我们就来学习《叔叔阿姨辛苦了》。师：刚才大家看到有很多的叔叔阿姨在为丁丁服务。你知道在我们身边还有那些叔叔、阿姨也在为我们服务？生：逐一回答。师：刚才同学们谈的很好，现在我也收集了一些劳动者的劳动场面，同学们来看一看。你可以轻轻地说出他们的名字。生：理发师、电工、医生。。。。。辨析，明理，理解。师：是啊，生活中有着这么多因为平凡，所以不凡的叔叔阿姨，我们应该如何面对这些为我们服务的叔叔阿姨呢？请看下面的三个小朋友做的对不对。（播放课件）师介绍课件，生仔细观察，辨析，讨论。结论：同学们，叔叔阿姨好辛苦啊！我们要尊重他们,珍惜他们的劳动成果。师：你有过这种行为吗？诚实地说，有则改之，无则见到这种行为要制止或说服教育。生说出自己的观点，师点评。师：同学们，正因为有叔叔阿姨的辛勤劳动，才有了我们的幸福生活。叔叔阿姨好辛苦，我们能为他们做些什么呢？我们来看看丁丁是怎么做的。（播放课件）生仔细观察。）师：丁丁做得好不好？丁丁是个乖巧的孩子。那老师想问一问，大家想不想做个好小孩呢？你们想做一件什么事来证明你是一个好孩子，很尊重叔叔阿姨，边听音乐边小组讨论。(播放课件)指名学生说一说。师：刚才同学们谈得很好。老师想问一个问题，课下你最盼望自己见到参加哪些劳动的叔叔阿姨，你最想对他说什么？老师建议你们见到他们第一句话告诉他们：叔叔阿姨辛苦了，感谢你们。你们再带上自己的礼物（老师发卡片，生用自己喜欢的颜色画出最漂亮的画）向叔叔阿姨表达心中的感激之情。（播放课件）。师：这节课同学们都学得很棒，下课后，请把你们手中的画送给你喜欢的叔叔阿姨。叔叔阿姨为了我们能愉快地生活，十分辛苦。老师真心希望大家能记住他们，感谢他们！一年级品德与生活下册《叔叔阿姨辛苦了》教案安阳县永和乡陈市学校执教人：裴海霞2007年5月
