精品文档可编辑体育学科课程建设方案一、指导思想学校的健教育课程体系中“健德、健力”是两条基本路径。在“健力”方面，“身体力”、“学习力”、“践行力”这三者中“身体力”是基础。“运动健体”正是我们健教育体系中的关键一环。在体育工作中，学校始终坚持“体育：让身体重塑成为可能”的教育理念，始终围绕“健壮、健美、健康”的教育目标，一方面抓好常规体育工作，完善体育设施建设，另一方面完善体育课程建设，进而不断探索学校体育课程群的建设，最大限度地发挥体育“育体、育心、育人”的教育功能。二、课程建设的目标确定以“理论与实践共进行，传承与创新齐发展”理念作为课程建设的指导精神。本着体现教材重点，解决教材难点的原则设计。教学中通过生动形象的图片和视频让学生产生兴趣，引导学生进行各项目技术技能的训练。特色课程定位于教师点拨指导，又不是课程教学的简单重复，而是与学校课程形成互补。课程设计兼顾体育学科特点、教材特点和学生的认知特点，形成系统进行层递式的培养。三、体育课程的设置规划根据学校课程方案中规定的必修、选修内容以及学科的实际情况，按学年、学期、学段做出系统、科学的安排。课程设置与开发主要内容包括：课程结构（必修课程结构和选修课程结构）及课程说明、课程实施及要求（包含学分要求、必修模块的开设顺序、选修课程的设置安排以及教学时间、授课教师安排等）、课程实施管理、课程实施评价、课程实施保障等。精品文档可编辑学校课程设置方案分为必修课程设置方案和选修课程设置方案。体育必修课程校本化，并采取走班上课；运动与救护作为校本特色课程深入体育必修课程。选修课程设置方案又分为预开设选修课程设置方案和实际开设选修课程设置方案两类，前者是学生选课前由学校提出的预开设课程设置方案，后者是学生选课后形成的学校实际开设课程设置方案。一）国家规定的必修和选修课程表：类型模块名称开设时间课时学分必修男女田径1+体操1（含室内自编健体操）高一上342必修男女健康教育专题运动与救护每学期1-2课时每学期1-2课时181选修男篮球1+足球1高一下342篮球2+羽毛球1高二上342篮球3+足球2高二下342篮球4+乒乓球1高三上342综合模块高三下161女排球1+乒乓球1高一下342排球2+篮球1高二上342乒乓球2+羽毛球1高二下342健美操1+羽毛球2高三上342综合模块高三下161二）体育校本选修课程开发简表：精品文档可编辑课程名称课程内容课程类别开设年级课时数任课教师运动拓展课程群运动与救护运动与救护基础知识知识拓展类高一18运动与保健运动与保健基础知识知识拓展类高一18运动与欣赏基础知识及各类图片和视频欣赏知识拓展类高一18运动与学习运动与学习的关系知识拓展类高二18运动与恢复运动与恢复的关系知识拓展类高二18运动与心理运动与心理基础知识知识拓展类高二18定向运动与思维定向运动与思维基础理论室外定向训练知识拓展类高二18高水平运动训练田径高水平短跑跳跃训练短跑跳跃教学与训练比赛职业技能高一二18高水平篮球训练篮球教学与训练比赛职业技能高一二18高水平乒乓球训练篮球教学与训练比赛职业技能高一二18高水平足球训练课足球教学与训练比赛职业技能高一18学校特篮球篮球教学与训练兴趣技能高二18足球足球教学与训练兴趣技能高二18排球排球教学与训练兴趣技能高二18精品文档可编辑色运动项目羽毛球羽毛球教学与训练兴趣技能高二18乒乓球乒乓球教学与训练兴趣技能高二18形体健身课程群瑜伽瑜伽基本技术与套路练习兴趣技能高二18跆拳道跆拳道基本功练习兴趣技能高一18健美操健美操基本技术与套路练习兴趣技能高二18太极拳24式简化太极拳兴趣技能高二18健体训练课程篮、排、足、气排球、羽毛球、乒乓球、太极拳等各项目教学与训练兴趣技能高一二18附：健体训练课组织形式类型授课名称授课类型上课地点备注健篮球（10位教男篮班、女篮班室外篮球场由于学校精品文档可编辑体训练课师）混合班场馆等因素限制，在某一授课时段中，只开设部分体育课程足球（5位教师）男足班混合班田径场（小足球场）气排球（3位教师）女排班排球场或室外羽毛球场排球（2位教师）混合班排球场乒乓球（8位教师）混合班室外...
