学生课堂学习评价表班级：姓名：项目A级（12-20分以上）B级（8-12分）C级（8分以下）个人评价同学评价教师评价学习态度（15）上课专心听讲，作业认真，参与讨论态度认真。上课能专心听讲，作业按时完成，有参与讨论。上课无心听讲，经常欠交作业，极少参与讨论。积极性主动性（20）积极举手发言，主动参与讨论与交流，大量阅读课外读物。能举手发言，有参与讨论与交流，有阅读课外读物。很少举手，极少参与讨论与交流，没有阅读课外读物。自信（15）大胆提出和别人不同的问题，大胆尝试并表达自己的想法。有提出自己的不同看法，并作出尝试。不敢提出和别人不同的问题，不敢尝试和表达自己的想法。善于与人合作（15）善于与人合作，虚心听取别人的意见。能与人合作，能接受别人的意见。缺乏与人合作的精神，难以听取别人的意见。语言的条理性（20）能有条理表达自己的意见，语言清晰、准确、简洁。能比较清楚地表达自己的意见，但条理性差。不能准确表达自己的意思，无条理性。思维的创造性（15）具有创造性思维，能用不同的方法解决问题，能独立思考。能用老师提供的方法解决问题，有一定的思考能力和创造性。思考能力差，缺乏创造性，不能独立解决问题。我这样评价自己同伴眼里的我老师的话注：1.本评价表针对学生课堂表现情况作评价2.本评价分为定性评价部分和定量评价部分。3.定量评价部分总分为100分，最后取值为教师评、同学评和自评分数按比例取均值；4.定性评价部分分为“我这样评价自己”、“同伴眼里的我”和“老师的话”，都是针对被评者作概括性描述和建议，以帮助被评学生的改进与提高。
