1/9信丰中学高二年级德育主题活动实施实施方案2/9————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:个人收集整理,勿做商业用途3/9信丰中学高二年级(上)德育主题活动实施方案一、主题名称:生命教育辅导生命教育是指个体从出生到死亡的整个过程中,通过有目的,有计划,有组织地进行生存意识熏陶,生存能力培养,生命价值提升,最终使其生命质量充分展现的过程。它的宗旨是珍惜生命,注重生命质量,体现生命价值。生命教育是一种全人的教育,是一种自我认识及自尊的教育,是一种生活教育,也是一种体验教育。二、主题思路:生命教育的目的,就是让学生懂得生命是至高无上的,美的价值的体现,学会善待自己,享受生命生长的快乐,笑对人生,才不会轻易放弃生命,才能享受生命的乐趣。三、主题实施时间:20周(2013——2014第一学期)四、主题活动目标:1.帮助学生认识生命的意义,进而尊重生命,热爱生命2.增进学生对人的关怀,丰富生命的内涵,提高生命的价值3.让学生学会尊重自己和他人,关怀社会4.促进学生身,心,灵整合的健全人格发展五、主题活动安排:个人收集整理,勿做商业用途4/9生命教育活动设计大纲次序活动名称活动目标主要活动1生命之光1.协助学生感悟生命生存的意义2.促使成员珍惜现在的生命和健全的感官1.盲行2.天堂的颜色2生命之源1.协助学生了解生命来源和感悟母爱的无私,伟大2.协助学生顿悟生命过程中可感恩的人1.棒打薄情郎2.感恩的心3生命之旅1.协助学生感悟生命经验的意义2.促使学生认识生命的价值,树立正确的人生观我的符号的旋律4珍爱生命1.带领学生探讨生命中遇到的困惑与适当的解决方式2.让学生了解如何以正面积极的态度面对困惑1.生命玻璃杯2.小挑战,大帮手5影片欣赏1.借助影片内容引发学生上思考2.观后共同分享感受和心得1.《荒岛余生》2.谈论分享个人收集整理,勿做商业用途5/9附件1:生命之光活动过程一)热身活动:猜猜他/她是谁老师说出每个学生所在的小组名称,大家猜出他/她是谁二)具体活动:●.盲行1.分组:全体成员围成一个大圈,将手拉起来,1/2报数,数1的成员向前迈2步围成一个小圈(内圈),数2的成员为外圈。2.盲行:外圈的成员帮助内圈的成员用头巾蒙上眼睛,蒙上眼睛的成员原地转3圈,外圈的成员选择一个盲人,然后排好队跟着老师走完一段坎坷的路程(上下楼,拐弯,窄路,跨越障碍等)。这个过程中,大家都不能说话,帮助者只能用肢体语言。3.重见光明:到达目的地后,“盲人”先猜猜帮助自己的是谁,摘下头巾,与帮助者握手致谢。4.互换角色:帮助者重新选择“盲人”,老师带领再走另一条路线。过程与上相同。●天堂的颜色教师引导成员感谢父母给我们一双明亮的眼睛,无论是体验了“盲人”还是“明目的人”,都可以看到“天堂的颜色”。成员们进行交流与讨论:1.对于“盲人”:当你看不见后是什么感觉?这使你想起了什么?你对帮助你的人是否满意?为什么?你对自己或他人有什么新的发现?2.对于“助人者”:你怎样理解你所帮助的人?你是这样想方设法帮助他的?这使你想起了什么?有什么感悟?3.分享活动感受个人收集整理,勿做商业用途6/9附件2:生命之源活动过程一)热身活动:棒打薄情郎全体成员围成一个大圈,任何一个成员站在圈的中间,指出并高声喊出在“盲行”中帮助过自己的成员的名字。如果找不出或叫不出名字,则难逃棍棒之苦(用纸棒打一下),以提醒他们不应忘记曾经帮助过你的人。帮助别人的人站在中间,依次循环。二)感恩的心1.准备:发给每个小组的每个成员白纸和彩笔2.老师指导语:“今天,我们用彩笔绘制美丽的心灵图片并写出温心小语来感恩母亲,同时还要感恩其他关爱我们的人。”3.彩绘“爱心”:每个人画一颗心,在“心”上涂上不同颜色的色块,每个色块代表你对付出爱心的人的分量。(背景音乐:《感恩的心》)4.小组分享5.全体成员分享:每个小组的成员一起站在讲台上,展示自己的作品,分别介绍自己的作品一起学习手语《感恩的心》个人收集整理,勿做商业用途7/9附件3:生命之旅活动过程:一)热身活...