班主任远程研修总结4篇VIP免费

XX班主任远程研修总结4篇XX班主任远程研修总结范文我是一名思想品德教师，有幸参加了XX年淄博市初中班主任远程培训，这段研修的历程，有压力，更有收获。通过学习和交流，让我重新审视了自己，发现了自己以前做班主任教育工作上的盲点，理清了内心的迷茫与困惑，感受到了教育的美妙，领悟到了教育的真谛。这次班主任培训对我个人来说，不仅是理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。使我深刻地认识到班主任工作的重要性，明白班主任工作不仅需要认真负责的态度，更需要艺术性和实效性。现将培训心得总结如下：一、班主任要开阔视野，更新观念。随着时代的发展，学生的身心特点也在发生变化。而班主任不改变教育观念，不重视学生个性发展和创新能力培养则势必事倍功半，实现不了教育目的。我在工作实践中也常常感觉知识更新很快，不学就会落后。所以平时常常上网了解最新教育动态，了解当前国内外学生受教育时的心态。这样，当本班学生出现一些问题时，也能冷静对待，妥善解决。另外视频中一些优秀班主任的成功经验对我也大有裨益。班主任在繁忙的工作中，要挤出时间多关注时势，经常参观先进班级，多听经验介绍，促进教育观念的转变，这样班主任才能够高瞻远瞩，积极主动地实施个性教育。二、班主任要关爱学生，走进学生内心。作为一名班主任，应以培养和提高全班同学为己任，关心爱护每个学生。在学习上，不让一个学生掉队，在促进优生的同时，及时转化和帮助差生;在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，不管是家境好或坏的学生，都一视同仁，尽心帮助，和学生一起携手共进.而且，要学习、研究中学生的心理特点，把握本班学生的心理状况，关心每个学生的身心健康，随时关注他们的心理动态，及时对他们进行心理辅导。例如每月搞一次匿名摸底调查，让学生把想说的话和班里面发生的事情的看法、对老师的意见都写下来。然后经过认真整理及时处理和纠正。并对提出好的建议给予表扬和鼓励。这样一来，在班上就会形成了一股“给老师投纸条”热，大都是些对班级管理中的意见以及对老师的一些看法，而且有的学生还能主动反映班级中的违纪事件。这样既充分发扬民主精神，又给管理班级提供了帮助。要达到这种效果，班主任要用很长时间，用心灵来认识学生，支持和赏识学生，努力与学生心灵产生共鸣，用理解打开学生的心灵。只有走进学生的内心，才能得到学生的尊重，把班级工作做好，干的出色，富有成效。三、班主任教育孩子要因势利导。班主任要淡化教育痕迹，以相互平等的态度出现，注重创设一种平等、宽松的民主氛围，通过各种途径激发学生自身的“内动力”，以达到发展个性的目的。罗杰斯认为。“人有理解自己、不断走向成熟并产生建设性变化的潜能。”很多事实和理论证明，没有学生的主体参与，再好的教育思想是纸上谈兵，学生的个性发展更无从谈起。我为激发学生的主观能动性，树立主人翁意识，要求学生轮流记录《班级日记》，组织学生参加各种兴趣小组活动，选值日班长，让学生主持班会，对班上存在的问题，学生自行讨论发言，一起探讨最佳解决方法。在教育学生时，以相互平等、尊重的态度对待学生，努力消除由于身份带来的心理反差，教育效果也较理想。在工作中，班主任当导演、学生当演员，让学生自主发展。四、教学相长，在反思中提升，树立良好形象。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满着渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。所以，作为新时期的班主任，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高，不停地去学习。在学习中不断地总结，不断地反思，从而提高自己的专业素养。学习的过程就是化蛹成蝶的过程，我的眼界开阔了，思想升华了。思想跟上了时代的步伐，自身形象就树立了。学习是多方面的：要跟新老教师学习，从书本上学习，通过网络学习等等，学习教育改革的新理念，用最新的教育理论武装自己，班主任不仅要具有精深的所教知识，而且还就具备广博的其他各门学科的知识上，具有广泛的文化素养和兴趣爱好。尽可能完善我们自身的理论系统，丰富我们的实践经验，增强我们的教育工作能力，做一个专业的班主任，保持班主任在学...