对外开放集体备课备注课题人教版历史八年级下册第三单元第9课《对外开放》导学案课型新课一、学习目标:知识与能力了解深圳等经济特区的建立;对外开放格局的形成;我国加入世界贸易组织
过程与方法利用教材有关对外开放地区的地图,理解并掌握“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的对外开放格局
情感态度与价值观对外开放,推动了我国的经济快速发展和综合国力的极大提高,使学生感受到对外开放则兴,闭关自守则衰,理解我国继续扩大开放的意义
二、学习重难点:1、深圳等经济特区的建立;对外开放的格局
2、理解经济特区的作用和影响
三、自学检测1
1980年,中央决定兴办深圳、、汕头、4个经济特区
成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”
对引进、和管理经验,推动国内的进一步改革,扩大对外经济交流,发展社会主义起到了极为重要的作用
(1)年,开放了14个
(2)1985年,把长三角、珠三角和闽南三角地区开辟为
(3)1988年增设经济特区
(4)年,设立上海浦东开发区
(5)1992年,相继开放沿江城市、陆地边境城市等内地省会和自治区首府
形成了“———”的、多层次、宽领域的对外开放格局
年12月,中国成为世界贸易组织的成员6
为我国参与开辟了新途径,为国民经济和社会发展开拓了新空间
四、合作探究目标导学一:经济特区的建立1.播放歌曲《春天的故事》,歌词中“画了一个圈”是指什么
1980年,中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区
国家对这个“圈”采取了怎样的特殊政策和灵活的措施
实行特殊的经济政策和经济管理体制,允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动,并在进出口、减免税等方面提供优惠条件
设立经济特区的影响
设立经济特区,对引进外资、先进技术和管理经验,推动国内的进一步改革,扩大对外经济交流,发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用