1UnitIgotoschoolat8:00.Lesson1【学习目标】1.通过阅读了解Email的书写格式。2.能说出自己或人的日常活动。【学习重难点】1.复习一般现在时，特别是动词短语在句子中的体现。2.掌握课文中的时间表达，并介绍一些其他的时间表达方式。3.表示日常生活中习惯性、经常性动作的句子。【学习过程】Part1:自主学习A.自学生词,做到会读知意(不清楚的请标注）。B.通过阅读掌握下列短语。1.getup__________2.gotoschool_______________3.havelunch____________4.在上午________________5.吃晚饭_________________5.来自⋯⋯：Part2：课堂互动探究1、阅读短文，标记出重点短语和不明白的地方。我不熟悉的短语：2、读给你的小伙伴听，看看谁读的又快又好。（姓名）最棒！！！3、小组内讨论并解决问题。(1).getupA.9:00AM(2).havebreakfastB.8:00AM(3).schoolbeginsC.9:30PM(4).gohomeD.4:00PM(5).gotobedE.7:30inthemorning.Part3:拓展提升：一般现在时的构成（一）be动词：1）主语＋be＋其它。如:Iamstressedout.2）.否定句：在be之后加如：Heisnotaworker.他不是工人。3）.一般疑问句：＋主语＋其它？如：-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I'mnot.4）.特殊疑问句：＋一般疑问句。如：Whereismybag?2Part4:当堂检测：一、用所给词的正确形式填空：1.Letme(tell)youaboutmydailylife.2.I_____(be)fromEngland.3.School_____(begin)atnight.4.Ihavefour______(class)intheevening.4.Heusually_____(work)intheoffice二、选择填空：()1.He____gooutintheevening.A.doesn`tB.isn`tC.don`t()2.Mymother____toworkbybike.A.goB.goesC.going()3.I______upat7:00inthemorning.Myfather___upat6:00inthemorning.A.get,getB.gets,getsC.get,gets【学后反思】初一英语UnitIgotoschoolat8:00.导学案Lesson2编制人：初丽娟审核人：陈世英使用人：班级：【学习目标】1.能在自然情景中运用“I(don’t)⋯at⋯”介绍自己的日常生活。2.通过会话练习，能够使用肯定句式描述自己在某个时间做某事。【学习重难点】表示日常生活中习惯性、经常性动作的句子：Igetupatseveneverymorning.Igotoschoolateight.Ihavesevensubject.Schoolisoveratthree.【学习过程】Part1:自主学习A.自学生词,做到会读知意(不清楚的请标注）B.通过图片掌握下列短语。吃早餐：去上学：吃午餐：回家：做作业：吃晚餐：3看电视：睡觉：Part2：课堂互动探究1.小组内学习单词，相互提问。早晨，上午去上学起床2.熟读课文并记忆重点短语，3.小组交流自己制定的时间表,讨论一下谁的作息时间最合适。4、根据表格内容进行班级汇报。Part3:拓展提升：一般现在时的构成（二）行为动词：①肯定句：主语＋行为动词＋其它。如：WestudyEnglish.我们学习英语。②否定句：主语＋＋动词原形(其它)。如：Theydon’tlikebread.③一般疑问句：＋主语＋动词原形＋其它。如：-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idon’t.④上面只适用于第一、第二人称单复数和第三人称复数，第三人称单数要在动词和助动词上有变化！Part4:当堂检测：请根据实际情况作答！1.Whendoyougetupinthemorning?__________________________________2.Whatdoyoudoaftergetup?______________________________3.Whendoyouhavelunch?_______________________4.Whendoyougohome?__________________________短语匹配：()1.getupA.去上学()2.havebreakfastB.起床()3.gotoschoolC.做作业()4.havelunchD.吃午饭()5.gohomeE.吃早饭()6.dohomeworkF.回家【学后反思】4初一英语UnitIgotoschoolat8:00.导学案Lesson3编制人：初丽娟审核人：陈世英使用人：班级：【学习目标】1、能够通过互发e-mail，小组交流，社会实践活动等多种方式，在真实的语境中使用语言知识，与他人交换有关日常生活、习惯行为的信息。2、对一般现在时的巩固。【学习重难点】1、询问和介绍他人的日常生活情况。2、一般现在时第三人称单数动词的变化。【学习过程】Part1:自主学习A.自学生词,做到会读知意(用铅笔标注）。B.通过阅读掌握下列短语。befrombehappytoletsbdosthdailylifetakeawalkcookdinnertellsbabout⋯Part2：课堂...
