0/50学员个性化辅导方案日期：2014年8月12日学员姓名：应维琦辅导科目：物理年级：初三辅导时间：周六日班主任：刘老师学生的基本情况学习心理学习态度学习兴趣：□有■无学习目标：■有□无主动性：□强■弱上进心：■强□弱其他：习惯与方法计划性（制定和执行）：□强■弱课堂注意力集中度：□高■低课堂笔记习惯：■有□无课前预习习惯：□有■无课后复习习惯：□有■无按时独立完成作业：□有■无学习方法指导：学习风格知觉感官■偏视觉■偏听觉□偏触觉□偏动觉其他：思维方式□分析型□整体型□沉思型□冲动型□独立型■依赖型其他：学科分析优点不足基本能够配合老师进行学习，学习态度良好。课堂听讲比较认真，能够做一定的笔记；课堂练习时也能较为主动地完成相关练习。有提升学习成绩的主观愿望，能按时完成作业。性格温和，和老师的沟通不错，且乐于听取老师的建议，学习态度良好。简单机械部分需全面的查漏补缺，例如滑轮和机械效率的综合运用，滑轮与浮力和压强的综合运用。功和机械能部分需全面的查漏补缺，这部分知识综合性能力比较强，对学生的综合能力要求较高。密度的求法部分和浮力部分联系紧密，考察学生的综合逻辑能力，学生逻辑能力不是很好，对待这样的题型需巩固加强。压强、浮力和简单机械也会出现一些综合性的题目，学生需对这方面的知识进行强化训练。学习方法上，学生在做题过程中，常常需要老师再一旁进行辅导着做题。这在以后需要配合老师进行一定的改进，尽量做到独自做题。学生知识掌握情况调查序号知识考点学生掌握情况备注1简单机械运动长度和时间的测量学生对于长度和时间的单位掌握的比较好，但对于长度测量的特殊方法了解的比较少。实验：测平均速度理解不深刻度尺的使用长度测量的特殊方法是需要灵活掌握对于速度的理解速度的测量2质量和密度基础知识理解比较好，但在密度的测量的方法上比较单一测量质量、体积、密度的方法是本知识点的重点。1/513三种常见的力基础知识理解还算可以，只是对于摩擦力的理解不太到位，画图时经常出错。重力的方向是一个常考点探究摩擦力大小的影响因素经常会出实验题4牛顿第一定律力和运动对于生活中的惯性现象不太会解释，较难理解理想实验。力的作用效果二力平衡的应用正确的理解牛顿第一定律解释生活中的惯性现象5力的作图重力以及支持力的方向偶尔出错力的方向、作用点6压强基础概念掌握，但还不能灵活应用压强的概念对于液体压强的研究压强的计算大气压与哪些条件有关7浮力基础概念不是太理解物体的浮沉条件正确的理解阿基米德原理浮力的应用与计算8简单机械：杠杆、滑轮基础概念不是太清晰力臂的画法滑轮与滑轮组的应用9功和功率基础概念有一定的理解，但不太会灵活应用功的计算功率的理解正确理解机械效率10机械能和内能基础概念理解不是太清晰动能、重力势能、弹性势能的区别吸热放热的计算11声生活中的声现象还是比较了解的，但对于声的一些专业词汇理解不是很透彻声音的三要素声音的产生于传播噪声的危害超声波的利用12光基础定义不是很清晰、作图是容易出错光的反射与折射作图对于生活中有关于光的一些现象的解释13电基础知识有一定的了解串并联电路的特点电表的连结欧姆定律的应用电阻测量的方法14电功和电功率基础知识不是很清晰电功的定义和计算电功率的定义及物理含义电功率的测量方法实验：影响电功的因素2/5215家庭电路安全用电有一定的了解、作图略有问题家庭电路的组成安全用电作图16电和磁基础知识不是很清晰磁感线的分布和方向电生磁与磁生电现象电磁继电器电动机与发电机17能源的相关计算基础知识有一定的了解能源的分类能源的计算以及利用效率辅导计划表序号辅导内容预计课时备注1简单机械运动长度和时间的测量6刻度尺的使用测量长度的特殊方法时间的测量误差及其分析速度的测量速度公式v=s/t实验测平均速度2质量和密度6质量的概念天平的正确使用体积的测量密度公式密度的测量3三种常见的力3重力、弹力、摩擦力的定义影响滑动摩擦的因素增大减小滑动摩擦的方法4牛顿第一定律3理想实验惯性现象5力的作图3受力分析6压强压强9压强的定义P=F/S改变压强的方法液体压强的计算、特点研究大...
