－1－初中标准化学校建立计划一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》，按照市教育局《关于实施初中标准化建设工程实施意见》，加强初中学校建设，办好每一所初中，促进全区义务教育阶段学校相对均衡发展，提高全区教育整体水平和初中学生接受公平教育的程度，办让人民满意的教育。二、基本原则（一）统筹规划，分类指导，抓好重点，稳步推进。依据《区－2020年中小学布点规划》和全区教育发展的需要，分期分批加强对保留初中学校的建设，要重点抓好地处较偏远、办学条件和水平相对低下、问题较为突出的初中学校建设。（二）硬件从实，软件从严，立足根本，注重实效。对初中学校逐一排查，分类摸清问题，找准突破口。按照实事求是的原则，对老城区占地和建筑面积不达标，但布点规划予以保留的学校，加强硬件建设，强化软件建设，对不予保留的学校暂不考虑硬件建设，但仍要抓好软件建设。（三）内力为主，外力为辅，因校制宜，一校一策。针对各校的实际，采取适合学校发展的建设方略，借助一定的外力，－2－着力提高学校自身发展原动力。三、工作目标1、全区公办初中学校布局基本合理，学校校舍建设基本达标，校园环境规范整洁，办学条件和办学水平基本均衡（不含场地），能满足适龄儿童少年就近入学的需要，群众对居住区对口的初中学校满意程度有显著提高，班额控制在45人以内。2、学校领导班子年龄和专业结构合理，有战斗力、凝聚力；教师队伍学历达标，学科、年龄和职称结构合理，省、市、区、三级骨干教师占教师总数的30％以上。3、学校服务范围内生源比较稳定，社会参与和认可程度明显提高，学校具有一定可持续发展力。4、全面推进素质教育，认真执行课程计划和方案，教育教学质量明显提高，合格率99％，优秀率40％、毕业率97％。5、教育经费投入有保障，生均公用经费逐年提高，超过省市规定标准；学校教学设施设备充实完善，配置达到市颁验收标准；教师政策性津补贴落实。四、工作措施（一）加强组织领导实施初中标准化建设是依法治教、促进学校均衡发展，提升全区整体办学水平，落实义务教育阶段实施公平教育的一项重－3－要工作，也是当前认真实践“三个代表”重要思想，办好教育为人民的迫切需要。其工作的成效，关系到人民群众的直接利益，也关系到党和政府以及教育事业在人民群众心目中的形象。区政府建立联席会议制度。联席会由区政府组织召开，区发改委、区编办、区教育局、区财政局、区规划局、区人事局、区公安分局、区城管局等部门相关负责人参加。联席会负责全区公办初中学校标准化建设的总体规划和协调指导。联席会下设办公室，在区教育局办公。各部门职责为：区发改委、区规划局负责学校建设规划立项；区编办、区人事局负责教师编制和骨干教师引进；区财政局负责建设经费的落实；区公安分局、区城管局负责学校周边环境；区教育局具体负责全区公办初中学校标准化建设工作的实施。为加强全区初中标准化建设工作，区教育局和各初中学校也要按照工作要求成立工作专班。（二）建立工作机制建立区领导和区教育局领导联系学校制度，加大工作力度。区五大家分管教育的领导分别对口联系1所初中学校。各对口联系学校的领导，定期下校，了解情况，研究问题，指导和帮助标准化建设工作，对涉及较多部门的突出问题，要及时召开协调工作会，为学校排忧解难，确保标准化建设工作的稳步推进，－4－如期完成。将初中标准化建设纳入区政府、区教育局两级年度工作目标管理，把责任落实到具体部门和单位，区政府与区教育局，区教育局与学校要签订责任书，定期检查，对逾期完不成目标任务的部门和单位，取消评先资格。建立工作进度季报、半年检查和督办制度，加强初中标准化建设工作的综合协调和调度。联席会办公室每季度要专题听取和研究工作进展情况，对如期不能完成任务的部门，指派专人督办。建立工作协调制度。区教育局各部门要明确职责，按职责任务拟定工作方案，确定工作目标和阶段进度。区教育局主要领导要定期召开工作分析会，了解情况，找准问题，加强协调，增强合作，推进工作，确保目标任务的完成。...
