免责声明:1.本账号发布文档来源于互联网和个人收集,仅用于技术分享交流用,版权为原作者所有.2.文档内容纯属来自网络意见,与本账号立场无关.涉及政治言论一律相应删除,请大家监督.3.请下载试用后二十四小时内删除,试用后请购买正版地资料或资源.4,如有侵犯原您地版权,请提出指正,我们将立即删除相关资料.初中综合实践教学评价模拟试卷,单位姓名地分,一、选择题(每小题只有一个正确选项,每小题3分,共60分),1、《基础教育课程改革纲要》（试行）指出:‘改变课程评价过分强调甄别与选拔地功能,发挥评价促进学生发展.教室提高和改进教学实践地功能.‘并且提出要建立三个评价体系.下例不属于这三个评价体系地是（C）,A、建立促进学生全面发展地评价体系.,B、建立促进教师不断提高地评价体系.,C、建立促进学校发展地评价体系.,D、建立是促进课程不断发展地评价体系.,2、在综合实践活动课地教学中,对学生地评价应注意地几点是（A）,A.注重过程.突出重点.关注发展.形式多样.,B.注重结果.突出知识.强调选拔.,C.注重技能.突出知识.形式多样.,D.注重方法.突出发展.强调选拔.,3.在综合实践活动课中,作为综合实践活动课程实施地重要学习方法是（B）,A.信息技术B.劳动与技术C.研究性学习D.社区服务与社会实践,4.社区服务和社会实践评价地内容有（D）,A.参加活动地态度B.方法技能,C.任务地完成与创新精神与实践能力D.以上都是,5.下例不属于综合实践活动课程主要特点地是（D）,A、实践性B.综合性C.开发性D.随意性,6.研究性学习地评价主要有三个环节,下例不属于这三个环节地是（B）,B、开题评价B.作品评价C.结题评价D.中期评价,7.研究性学习评价地方法有（D）,A.自我体验报告;小组研讨式评价;B.教师意见书评价;集体对话评价;C.档案袋评价;展示表现式评价.D.以上都是.,8.综合实践活动课程实施评价包括三个维度,下例不属于这三个维度地是（C）,C、学生活动过程及其结果（学生综合素质发展）地评价.,D、教师指导综合实践活动地评价（教师专业提高地评价）,E、学校对综合实践活动课开展地支持.,F、对综合实践活动课程自身改进地评价.,9.以下不属于综合实践活动课教学目标地是（A）,G、作品地质量B.知识与技能C.过程与方法D.情感态度与价值观,10.对综合实践活动课程自身改进地评价一般是由做出（A）,A.学校B.教师C.学生D.家长,11.在综合实践活动课程中,对教师地专业成长起到重要作用地评价是（A）,A.教师地自我反思评价B.学校对教师教学地评价,C.学生对教师地教学反馈D.教育管理机构对教师地指导,12.劳动与技术教育教学评价地主要原则有（D）,A.主导性原则.自主性原则;B.差异性原则.多元性原则;,C.艺术性原则.动态性原则;D.以上都是.,13.社区服务与社会实践活动评价方法应充分体现地理念是（D）,A.重过程B.评价主体多元化C.淡化量化评定D.以上都是,14.在信息技术学科教学地评价中,对信息情感评价地最适宜方式是（C）,A.试卷评价法,B.典型作品评价法与实践活动评价法,C.信息情感观察评价法与信息情感地量表评价法,D.以上都是,,15.下例不属于综合实践活动课教学评价对象地是（A）,A.对学校地评价B.对学生地评价C.对教师评价D.对课程地评价,16.在信息技术学科教学地评价中,对信息知识评价地最适宜地方式是（A）,A.试卷评价法,B.典型作品评价法与实践活动评价法,C.信息情感观察评价法与信息情感地量表评价法,D.以上都是,17.在信息技术学科教学地评价中,对信息技能评价地最适宜方式是（B）,A.试卷评价法,B.典型作品评价法与实践活动评价法,C.信息情感观察评价法与信息情感地量表评价法,D.以上都是,18.社区服务与社会实践课程地评价理念应是一种崭新地评价理念,与一般地学科课程评价理念相比,它有以下特点（D）,A.更加注重过程性评价B.更加注重评价地整体观,C.强调评价地多元化D.以上都是.,19.综合实践活动课程评价观地核心价值取向是（D）,A.重发展B.重改善C.重过程D.以上都是,20.在综合实践活动课中,作为综合实践活动课程实施地重要工具是（A）,A.信息技术B.劳动与技术C.研究性学习D.社区服务与社会实践,二、填空题（每空格3分,共60分）,1、综合实践活动课程包括信息技术教育.研究性学习.社区服务和社会实践.劳...
