初中语文课外文言文精选练习（无答案）1/26（一）王冕求学王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍听诸生诵书，听已辄默记。暮归，亡其牛。或牵牛来责蹊①田，父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策②映长明灯③读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬④若不见。安阳韩性⑤闻而异之，录为弟子。学，遂为通儒⑥。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买牛驾母车，自被⑦古冠服随车后，乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。【注】①蹊：践踏。②策：通“册”。③长明灯：佛像前的灯，昼夜不灭。④恬：心神安适。⑤韩性：绍兴人，大学者。⑥通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。⑦被：披。1.下列句子中加点的词语意思相同的一项是：（）A.依僧寺以．居/无从致书以．观B.安阳韩性闻而异之．/侍卫之．臣不懈于内C.暮归,亡其．牛/其．真无马耶D.录为．弟子/或异二者之为．,何哉？2.对下列句子的意思,理解不正确的一项是：（）A.或牵牛来责蹊田——有人牵着牛来责怪王冕踏了他们的田地。B.执策映长明灯读之-—手拿着书照着佛像前长明的灯光读书。C.门人事冕如事性——他门下的人侍奉王冕像侍奉韩性一样。D.自被古冠服随车后——自己穿戴着古式的帽子衣服跟随在车子后面。3.翻泽。（1）窃入学舍听诸生读书。（2）儿痴如此，曷不听其所为？4.从这两段文字看，王冕具有怎样的品质？用自己的话简要回答。（二）管仲、隰朋从于桓公管仲、隰朋①从于桓公而伐孤竹②，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难③师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？【注】：①管仲、隰（xí）朋：都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。初中语文课外文言文精选练习（无答案）2/26②孤竹：商周时期的一个小国家。③不难：不惜，不耻。1．下文中的“乃”与“乃掘之”中的“乃”字意思相同的一项是（）A．乃．不知有汉，无论魏晋。B．杀臣，宋莫能守，乃．可攻也。C．当立者乃．公子扶苏。D．王师北定中原日，家祭无忘告乃．翁。2．下列句子翻译错误的一项是（）A．老马之智可用也。译文：老马的智慧可以利用啊。B．蚁冬居山之阳，夏居山之阴。译文：蚂蚁冬天住在山的北面，夏天住在山的南面。C．蚁壤一寸而仞有水。译文：蚁壤高达一寸，下面一仞的地方就有水。D．以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁。译文：凭管仲的圣明和隰朋的智慧，到他们有所不知的时候，不耻向老马、老蚁学习。（三）昔吴起出遇故人昔吴起①出遇故人，而止之食。故人曰：“诺。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！【注】①吴起：战国时著名的军事家。②俟：等待。1.解释下面加点词的含义。①明日早，令．人求故人②故人来，方．与之食③恐．其自食其言也④欲服三军，非信．不可也2.下列“之”的用法与另三个不同的一项是（）A.（吴）起不食待之。B.故人来，方与之食。C.诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？D.（吴）起之不食以俟者，恐其自食其言也。3.翻译下面的句子。故人至暮不来，起不食待之。初中语文课外文言文精选练习（无答案）3/264.这个小故事中，吴起在为人处世上最值得我们学习的一点是什么？（四）楚人学舟楚人①有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。【注】①楚：古国名。②折：调头。旋：转弯。③椎：用椎敲。古代作战，前进时以击鼓为号。④亟：突然。⑤柁：同“舵”。1．解释下列句中加点的词语。（1）其始折旋疾徐．（2）乃四顾．胆落2．用现代汉语解释下面的句子。（1）遂以为尽操舟之术。（2）椎鼓径进⋯⋯3．本文告诉人们什么道...
