月份精细动作大运动个人与社会语言1△小儿腿、臀双侧动作对称等同△视线能随目标移动90°△俯卧时试举抬头△小儿仰卧时能注视家长相距（厘米△听到铃声有眨眼、呼吸节律和活动改变等反应△除哭声外，能发出喉音△抬头时，脸与桌面约成45°△不接触小儿，对他逗笑时，他会微笑△小儿手指能互相接触△会自动微笑△不接触小儿，经逗引能笑出声4△视线能随目标移动180°△用摇铃接触小儿手指能握住△抬头时，脸与桌面约成90°扶小儿坐时，举头正而稳，不摇动△经逗引能发出兴奋的高音或尖声5△坐在家长腿上，能伸手向着桌面上的玩具△俯卧时手臂能支撑身体抬胸△扶站时腿能支撑体重片刻△能自己拿着饼干吃△手中握着一块△拉坐时，头部始终不后垂△试拉小儿手中玩具会表示拒绝方木，又能注意到第块方木△两只手能同时各握块积木△只能抓起小丸△会从俯卧转向仰卧或仰卧到俯卧的翻身△能独坐秒或更长时间△对距离较远的玩具有企图攫取的要求△从背后厘米处轻呼名字数次，小儿能向着声音方向转头△能把一只手中的积木递交到另一只手△能扶着硬物体站立秒或更多时间△见生人表现出犹疑或有点害羞△能玩“藏猫猫”游戏△会用两指抓握小丸△无意识地叫“爸爸”、“妈妈”△能拿取放在桌上的小方块作相互敲击△会从站到自己单独坐下△能玩拍手或挥手表示再见△咿咿呀呀地学成人说话△能自己扶着把手站起来△会用拇指和食指抓握小丸，手掌不接触桌面△扶站时能把足提起片刻△成人逗引着试取小儿手中的玩具时，小儿能将玩具伸向成人，但不放下△会扶着家具行走△能独立秒或更多时间△能观察出成人乐意或不乐意的表情并作出相应的反应月份精细动作大运动个人与社会语言婴幼儿智能发育筛查丹佛参考表Z~~/个月△不撑住地面能单独弯腰拾起玩具△步行自如，左右不摇摆△需要东西时会作表示，指点或讲出事物名称△会举杯饮水而洒出不多△会正确地称呼母亲为“妈妈”，父亲为“爸爸”Z~~/个月△能叠稳两块方木△会在纸上有目的地划线△经示范能把小瓶口径厘米内的丸粒倒出△能向后退两步或更多步△对扫地等简单家务进行模仿△至少会针对特殊物体、人或动作讲个字个月△能叠稳块方木而不倒△不扶任何物体会将球向前踢出△喜欢学做简单家务，如收拾玩具、帮助家长取指定的东西△能指出自己的眼、鼻或身体的其他部位△会说两个或更多词表示有意义的短语△会扶墙或栏杆上楼梯个月△不经示范能把丸粒倒出小瓶外△会脱外衣、鞋、短裤、短袜等△独立吃饭洒地不多△会看图说出画的名字△能听懂“给妈妈”、“放在桌上”、“放在地上”中的两个△模仿画长于△能举手过肩抛△能与小朋友一起玩△从图片上能识别日常岁〜厘米歪度△会双足同时离△会洗手并擦干用品或常见动物岁半不超过度的地向前跳△会穿短裤、短袜或鞋直线△能不扶物体独脚站直秒钟或更长时间岁△能叠稳块△会骑儿童三轮△能穿、脱衣服，区别△能说出自己的姓名半〜方木而不倒车衣服的前后岁△能模仿成人△能单足跳过搭“桥”等简厘米的宽度单积木△不受方向的△能扣纽扣△已理解冷、累、饿的含岁〜限制，能比较义，如问“冷了怎么岁半出两条画线的办？”回答“穿衣服”或长短“到房间里去”均为正△会模仿画闭确合的圆形岁△经示范，会△能用一只脚独△成人外出时，请其他△能理解介词。如按要求半〜画出在任何点立站秒或更多人陪着小儿，小儿能接把积木放在桌面上下，岁上相互交叉的时间试成受椅子前后两线△不扶任何物体△会说反义词括号内独脚连续跳次的如火是热的，冰是或更多次冷的，妈妈是女人，爸爸是男人，马是大的，鼠是小的△能画出人体△能脚跟对着脚△会独立穿衣△认出红、黄、蓝、绿岁〜个或更多部尖向前走步或种颜色中的种岁位更多△模仿画出正方形△能画出人体△能单足立秒△能讲出球、桌子、房子岁〜个或更多部或更长时间等常见物品的作用岁位△能抓住蹦跳的△能说出日常用品是由球什么做成的
