校园绿化养护技术要点（一）总论为了加强创建工作的领导，规范学校管理，提高工作实效，经校委会研究决定，我校成立了以王瑞成校长为组长的创建工作领导小组，下设办公室，负责处理日常事务。学校制定了《园林式学校创建工作实施方案》，结合学校各职能部门的工作职责，对创建任务进行了分解落实。组建了环境教育小组，具体分管环保工作，明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，总务处、政教处、教务处紧密配合，将绿色教育纳入到教育教学等各项活动中。建立以总务处为主导的教管机制，完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。定期召开专题会议，推动学校环保工作，做好检查、落实、反馈工作。花草树木“三分种、七分管”，因而绿化管理也相当重要。为此，我校聘请具有丰富的花木养植管理经验的花匠，常年对学校花木进行修剪、施肥、治虫、浇灌，并制订了《绿化养护规范》及《园林绿化养护管理标准》，由学校总务处对其进行检查、考核。同时，为增强全体师生参与绿化管理意识，学校经常性组织师生进行绿地保洁、除草劳动等活动，营造了“人人参与绿地管理、个个爱护花草树木”的和谐氛围。目前，我校绿化面积达126.5亩，绿地率达到了60%，绿化覆盖率达到80%，成为名副其实的绿色园林式学校。（二）绿化养护规范一、专业术语和基本含义乔木整形修剪：指整理树形，理顺枝条，使树冠枝繁叶茂疏密适宜，充分发挥观赏效果；同时又能通风透光，减少病虫害的发生。灌木修剪：指逐年循序更新老枝，控制高度，去除过密枝，病虫枝和枯死枝。观花灌木修剪：指为促进花繁叶茂，整形形态和谐的修剪。缓释肥料：有效成分缓慢释放的化学肥料，肥效可达数月。宿根花卉：植物地下部宿存越冬而不膨大，次年继续萌芽开花，并可持续多年的草本花卉植物休眠期：植物自身暂时停止生长发育的一个阶段，也是植物适应早环境条件的一种表现。返青水：植物在返青前，人工对其进行的灌水，一般在早春进行。冻水：指在绿地表层冻结之前一般在秋末或冬季对植物进行的灌水，（多在11-12月初进行）抗蒸腾剂：可以降低植物蒸腾速度的药剂，用于树木移栽等过程。矿化度：指水中各种阴阳离子的总和，用此表示水中盐类存在量多少主干：树木从地面到第一主枝基部分之间的部分，其高度叫干高。中央领导枝：树木主干延伸成为树冠中轴，并直达树顶，其上着生主枝的部分。主枝：由树干直接分生出来的永久性大枝。侧枝：由主枝直接分生出来的永久性大枝。营养枝：只着生芽而没有花芽的枝条。结果枝：着生花芽的枝条。徒长枝：也叫明条，生长直立，叶大而薄节间较长，组织不充裕。春梢：树木春季生长的部分，春梢一般发育充实，可形成良好的骨干枝。叶芽：仅能生枝长叶的芽。花芽：能开花的芽。树木整形：对树木施以一定的措施，使之形成人们所需树形短截：就是剪去枝条的一大部分，还保留一定长度。疏剪：把枝条从基部疏去。截干：对主干（或主枝，骨干枝）进行截断的操作。缩剪：将较弱的主枝或侧枝，回缩到一定的位置，使之复壮冬季修剪：自春季发芽后停止生长前都称为夏季修剪。生长期修剪：自春季发芽后至停止生长前都成为夏季修剪。植物群落：在一定生境中，群生在一起的植物有规律的组合。一定植物种类的组合，在环境相似的不同地段有规律的重复出现，每一个这样的组合的单元为一个植物群落。保墒：保持绿地土壤的水分，以满足植物生长发育需要的措施。二、园林绿化养护管理月历一月份（大寒小寒）月份特征和重要工作1.1全年最冷的月份，要注意树木的防寒。1.2对树木进行冬剪。1.3检查防寒设施的完好情况，发现破损立即修补。1.4在树木根部堆集不含杂质的雪。1.5积肥1.6防治病虫害，在树根下挖冬蛹，虫茧，剪去树上虫茧。2.具体办法和措施（主指园林工程养护）2.1浇水：每半月浇一次防冻水，时间选择中午进行。2.2防风防火：冬季气候比较干燥，风力较大，苗木树液流动较慢，草坪枯黄，容易引起火灾，注意做好防火工作。每天绿化工人在保洁的同时要注意行人随意丢弃烟头现象，并对其进行防火教育，加强防火意识，及时清扫落叶，树挂，消除火灾隐患。2.3加强扶架：每天派专人对扶架及苗木...
