学习社会主义核心价值体系征文工商管理学院市场营销b1002李明1013100212学习社会主义核心价值体系征文2007年党的“十七大”，首次将“建设社会主义核心价值体系”纳入报告中。报告指出：社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。提出要切实把社会主义核心价值系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民自觉追求，积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。少年强则国强，少年富则国富。青少年是祖国的未来，是民族的希望。坚持以社会主义核心价值体系教育引领青少年，是把握青少年成长成才根本方向、教育青少年健康成长、培养优秀的社会主义事业建设者和接班人的重要内容，也是我们关心下一代工作必须着力研究的一个重大课题和义不容辞的责任。一、深刻把握体系内涵，增强工作使命感。社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是我们党在思想文化建设上的重大理论创新和战略任务，主要包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、民族精神和时代精神、社会主义荣辱观四个方面的基本内容，具有其它任何价值体系不可替代的高度的凝聚力和感召力，代表着最广大人民的根本利益，是我们党引领社会思潮的伟大旗帜。青少年是每个人的世界观、人生观、价值观逐步形成的重要时期，可塑性极强。在这个时期加强社会主义核心价值体系教育，对青少年健康成长、培养成“四有”新人具有奠定基础的重要作用。当前，在国际上，世界范围思想文化交流日益频繁，交融不断深化，交锋更加激烈；在国内，社会主义市场经济体制改第1页共4页革进入了一个关键时期，国内的经济、文化社会和人们的思想发生着复杂而深刻的变化。在这种情况下，加强社会主义核心价值体系的教育关系到我们培养教育什么样的人，用什么培养人、怎样培养教育人的重大问题。各级党委和关工委组织要深刻理解和把握社会主义核心价值体系的基本内涵和精神实质，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新理论成果武装青少年，用中国特色社会主义共同理想凝聚青少年，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞青少年，用社会主义荣辱观引导和规范青少年，有效地将社会主义核心价值体系转化为青少年的自觉追求。二、创新思维方式，增强活动针对性。近年来，关工委开展了许多主题实践活动，如“小公民思想道德建设先进班级暨小公民道德之星”创建活动、“争做合格小公民”、“老少共建”、孝亲敬老“五个一”、“八荣八耻”歌谣歌曲传唱传诵等活动，在青少年中开展了“树荣辱观念、建和谐社会”和“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、无私奉献，做文明青少年”活动等等，收效明显。实践证明，创新工作方式和活动载体是做好关心下一代工作的有效途径。关工委组织要不断创新思维方式，积极探索新的活动方式和载体，加强社会主义核心价值体系教育。要采取开展读书活动、有奖征文、理论宣讲等喜闻乐见、寓教于乐的形式，坚持城乡一体化，使社会主义核心价值体系进企业、进学校、进课堂、进社区、进机关、进家庭，家喻户晓，入脑入心，成为广大青少年的思想主导和行动指南。要把宣传教育活动与家庭教育、学校教育和社会教育有机结合起来，与关爱弱势群体和留守儿童结合起来，有针对性地组织青少年参与社会实践调查、祭扫烈士墓、参观纪念馆、烈士馆、革命遗址，参加报告会、演讲会等，以思想指导实践，以实践统一思想，以思想陶冶情操。要以农村、社区、学校、企业四个教育阵地为主，不断扩大关工基层组织建设，达到横向到边、纵向到底，实现关工委组织全覆盖。第2页共4页三、强化“五老”队伍建设，夯实工作基础。“五老”队伍是做好关心下一代工作的主导力量，老同志受党培养多年，在长期的革命和建设生涯中树立了坚定的理想信念，铸就了优秀的品质，对党对人民对社会主义事业有着深厚的感情，是马克思主义思想的忠实拥护者和传播者，具有多方面优势，在青少年教育中有着特殊的影响力。各级关工委组织要充分调动好、保护好、发挥好“五老”关心下一代工作的积极性、主动性，进一步加强“五老”队伍建设。首先，要不断壮大“五老”队伍。...
