教案《苏州园林》阅读练习题《苏州园林》阅读练习阅读文段(一)苏州园林听说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地点的园林我也到过一些。倘假设要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林多少遭到苏州园林的妨碍。因而，谁假如要鉴赏我国的园林，苏州园林式不该错过的。设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林所以各各不同。但是苏州各个园林在不同之中有个共同点，大概设计者和匠师们一致追求的是：务必使巡游者不管站在哪个点上，眼前总是一幅完满的图画。为了到达这个目的，他们讲究亭台轩榭的“□□”，讲究假山池沼的“□□”：讲究花茎树木的“□□”;讲究近景远景的“□□”。总之，一切都要为构成完满的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿巡游者得到“如在画图中”的实感，而他们的成绩实现了他们的愿望，巡游者来到园里，没有一个不内心想着口头说着“如在画图中”。1、文中“□□”处依次填入的一组词语是[规划、配合、映衬、层次]2、第一段文字的中心句是那句?[倘假设要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林多少遭到苏州园林的妨碍。]3、“苏州园林听说有一百多处，我到过的不过十多处”这句中的“有”和“不过”的位置能不能互换，为什么?{不能互换，原句突出到过的园林少，假如互换就强调到过的园林多，与原文内容不符}2、文中最能表达苏州园林异中之同的整体特征的一句话是[巡游者不管站在哪个点上，眼前总是一幅完满的图画。]3.苏州园林的特点表达在哪些方面?答：[文中所述的四个“讲究”上]4.结合语段，以下对“败笔”一词的解释最符合作者原意的应该是(c)A.妨碍整个字的一笔B.文中写得不好的句子C.园林设计上的欠缺D.园林绘画方面的缺乏5.把文中画线句子改成“他们讲究亭台轩榭的规划、假山池沼的配合、花草树木的映衬和近景远景的层次”好不好?为什么?[改句尽管与原句的意思根本一致，但缺少强调。连用四个“讲究”说明设计师与匠师的着力点之所在，从中能够想见他们的用心良苦。]6、”他们的成绩实现了他们的愿望”中“他们”是指(苏州园林的设计者和匠师们);“愿望”是指(巡游者得到“如在画图中”的实感);说“他们的愿望”实现了的依照是(巡游者来到园里，没有一个不内心想着口头说着“如在画图中”的)。7、“图画”一词在文中起的作用是(介绍苏州园林的线索)8、简析文中加点词“一切”、“决不”的作用。[“一切”“决不”表达意思紧密精确，说明苏州园林每一处每一点上都能构成完满的图画，毫无例外]9、“不管站在哪个点上”，在本段中详细指那些“点”?[亭台轩榭，假山池沼，花草树木，远景近景](二)我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边如何样，右边也如何样。苏州园林可绝不讲究对称，好象成心防止似的。东边有了一个阁楼或者一道回廊，西边决不会来一个同样的阁楼或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。1.这段文字选自《苏州园林》作者是著名的教育家叶圣陶。2.这段文字所使用的说明方法是[作比拟和打比方]。3.文中“自然之趣”的“趣”指的是情趣。4.文中的“绝大部分”一词能删去吗?为什么?[不能。“绝大多数”只表示多数而不是“全部”，由于我国建筑也有不对称的。]5.这段文字的说明对象是[苏州园林的建筑规划]]，它是抓住苏州园林建筑上[不讲究对称]的特点来写的，突出[自然]之美。6.请在文中用横线划出谈论的句子。7.这段文字的构造方式是(总分式)(三)①苏州园林里都有假山和池沼。②假山的堆叠，能够说是一项(艺术、魔术、技术、美术)而不仅是(艺术、魔术、技术、美术)。③(甲)是重峦叠嶂，(乙)是几座小山配合着竹子花木，全在平设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使巡游者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。④至于池沼，大多援用活水。⑤有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。⑥水面假设成河道模样，往往安排桥梁。⑦假设安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑧池沼或河道...
