教案人教版八年级上册同步测试卷第六单元测试题A卷 VIP专享VIP免费

教案人教版八年级上册同步测试卷第六单元测试题A卷一、(4分)全卷书写分。二、完成1——10题。（26分）1.给加点的字注音。不见曦月（）素湍绿潭（）飞漱其间（）清荣峻茂（）艨艟数百（）如履平地（）雾凇沆砀（）藻荇交横（）2．解释下面句中加点的词。①自非亭午夜分不见曦月②属引凄异③沉鳞竞跃④吞天沃日3.翻译下面的句子。①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。②何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。③倏尔黄烟四起，人物略不相睹。④莫说相公痴，更有痴似相公者!”4.用“/”划出下面句子的朗读节拍。①虽乘奔御风不以疾也。②顶峰入云，清流见底。③晨兴理荒秽，带月荷锄归。④山重水复疑无路，柳暗花明④又一村。5.从本单元的课文中积累几个写“水”的四字段语。（不得少于三个）6.提炼出下面诗中关于“民俗”的信息。游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓跟随春社近，衣冠俭朴古风存。从今假设许闲乘月，拄杖无时夜叩门。7.理解下面的句子，写出两三句鉴赏性的话。①晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。②庭下如积水空明，，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。8.依照上下文在横线上填写适宜的句子。生命的漂亮，永远展如今她的进取之中。就像大树的漂亮，是展如今它负势竞上高耸入云的蓬勃活力中；像雄鹰的漂亮，是展如今；像江河的漂亮，。9.默写。①山川之美，古来共谈。，。两岸石壁，五色交辉。，。②雾凇沆砀，天与云与山与水，。湖上影子，惟长堤一痕、、、舟中人两三粒而已。③种豆南山下，草盛豆苗稀。，。道狭草木长，夕露沾我衣。，。④渡远荆门外，。山随平野尽，。月下飞天镜，云生结海楼。，。10.赏析。使至塞上王维单车欲咨询边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。①颔联用“征蓬”“归雁”自喻，暗示了诗人政治生涯的②以传神之笔刻画奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”的名句是：[4][5]三.完成11——14题。（8分）山川之美，古来共谈。顶峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。11.选出加点字意思不同的一项（）A．顶峰入云重岩叠嶂B．晓雾将歇朝发白帝C．青林翠竹清流见底D．夕日欲颓不见曦月12.选出加点字意思一样的一项（）A．与：未复有能与其奇者选贤与能B．将：晓雾将歇出郭相扶将C．是：实是欲界之仙都自是指物作诗立就D．自：自康乐以来自李唐来13.选出加点词解释有误的项（）A．古来共谈（议论）B．五色交辉（交相辉映）C．夕日欲颓（落下）D．未复有能与其奇者（惊奇）14.选出说法有误的一项（）A．本文是陶弘景给谢中书书信中的一段文字，历来被当作独立成篇的山水佳作来欣赏。B．全文以“山川之美，古来共谈”为话题，以山峰、河流、石壁、树木等景物的铺陈刻画为主体，最后以无人与之共赏山川之美完毕。C．本文文字清新流畅，精于铸炼，以散句为主，长短结合、骈散交织。D．文章表达了作者对谢灵运的仰慕之情，也抒发了作者本人欣赏山水时不同凡响的审美感受。四、阅读。（32分）（一）自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多兴趣。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”15.解释下面加点的字。①虽乘奔御风不以疾也②晴初霜旦16.翻译下面的句子。①至于夏水襄陵，沿溯阻绝②素湍绿潭，回清倒影17.选出加点词词义一样的一项（）A．或：或王命急宣或以钱币乞之B．林：青林翠竹林寒涧肃C．绝：哀转久绝沿溯阻绝D．素：素湍绿潭能够调素琴18．文中与李白的《早发白帝城》有珠联壁合、异曲同工之妙的句子是19.请分别用一个字概括“夏”“春”“秋”季的景物特色。夏春秋20．第三段中...