1/8乌和之众头晕目炫无寄于事慌无人烟得意扬扬天崖海角不可思意嫣知非福腾空而起4．用“续”字组成不同的词语填空。(4搬到岸上。他又）干了五天才搭好帐篷。大雨来然）下了半个月才停。雨停后，帐篷早已东倒西滨）加固帐部编版六年级语语文下册第二单元测试卷一、基础训练营（37分）（微信公众号：小学语数）1.给下列句中的加点字选择正确的读音，打“厂。（4分）⑴鲁滨逊把捕到的活山羊畜（xDchu）养起来。⑵她们吵闹得非常凶，他真担心有的牛会挣（zh@ngzheng）断缰绳。⑶别犯傻！你们一定会受冻挨©idi）饿的。（4）他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓（mdnwan）攀缘的厚石头围墙上,坐在那里环顾着自己的家。鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，把它们（2．读拼音，写词语。（8错误的字并改正。（9刘易斯•卡罗2/85．写出下列句子运用的描写方法。(4分)(1)他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。()(2)怎么回事，孩子！喂，快着！谁去拿杯水来！()(3)“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想。()(4)于是他就丢下绳子，摸索着向那个小点走过去。()6．按要求完成句子练习。(8分)(1)鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。(缩句)(2)为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。(改为肯定句)(3)嗓子很干。(改为夸张句)(4)汤姆说，他觉得他是满不在乎的。(改为直接引语)二、综合展示厅(6分)7．连线。(3分)《鲁滨逊漂流记》《爱丽丝漫游奇境》3/8《骑鹅旅行记》8．语言实践。(3分)人物形象评论：我看汤姆•索亚［提示：你怎么看待汤姆•索亚这个人物？你愿意向他学习吗？写出你自己的看法。］三、课本直通车(10分)9．填空。(1)_______________________________________________________《鲁滨逊漂流记》一文紧扣“险”字，塑造了一个的主人公形象。他的这场苦难经历告诉世人：。(2)《汤姆•索亚历险记》是国作家的代表作品，小说的主人公汤姆•索亚是一个的孩子。(3)《骑鹅旅行记》中的主人公尼尔斯是个的孩子，他因得罪了小狐仙被变成了。四、阅读检阅台(17分)4/8(一)10．本学期学校举行了“爱阅读”系列活动，在阅读整本书的过程中，5/8同学们发现书的类型不同，阅读方法也不同。比如《科学家故事100个》属于人物故事集，《草房子》属于长篇小说。请给这两本书选择合适的阅读小贴士，将它们连一连。(2分)11．同学们还纷纷在班级里分享自己的读后感，请选择书名补充到读后感的标题中。(3分)A.《科学家故事100个》B.《汤姆•索亚历险记》C.《狼王梦》D.《鲁滨逊漂流记》标题(1)科学梦•中国梦读有感(2)走近紫岚，走进动物情感世界——读有感(3)•个男孩的成匿历险读有感(二)走出心灵的监狱①曼德拉因为反对白人种族隔离的政策而入狱，白人统治者把他关在荒凉的大西洋小岛罗本岛上。当时曼德拉年事已高，但白人统治者依然像对待年轻犯人一样对他进行残酷的虐待。谁也没有想到，曼德拉出狱当选总统以后，他在就职典礼上的一．个．举．动．震惊了整个••••世界。②总统就职仪式开始后，曼德拉起身致辞，欢迎来宾。他依次介绍了来自世界各国的政要，然后他说，能接待这么多尊贵的客人，他深感(荣幸6/8幸运)，但他最高兴的是，当初在罗本岛监狱看守他的3名狱警也能到场。随即他邀请他们起身，并把他们介绍给大家。③曼德拉的博大胸襟和宽容精神，令那些残酷虐待了他27年的白人汗颜，也让所有到场的人肃然起敬。看着年迈的曼德拉缓缓站起，恭敬地向3个曾关押他的看守致敬，在场的所有来宾乃至整个世界，都静下来了。④后来，曼德拉向朋友们解释说，自己年轻时性子很急，脾气暴躁，正是狱中生活使他学会了控制情绪，因此才活了下来。牢狱岁月给了他时间与激励，也使他学会了正确处理自己遭遇的痛苦。他说，感恩与宽容常常源自痛苦与磨难，必须用极强的毅力来训练。⑤获释当天，他的心情平静：“当我迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把(悲痛悲哀)与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。”12．用“——”画出括号中恰当的词语。(2分)13.第①段中加点的“一个举动”指的是。(2分)14.判断下面的句子是不...
