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多年的企业咨询顾问经验，经过实战验证可以落地执行的卓越管理方案，值得您下载拥有（目标管理）班级目标【最新卓越管理方案您可自由编辑】20XX年XX月班级目标自主学习快乐同行健康发展班级公约1、每天早晨按时到校，能主动读书，不讲废话。2、上课认真听讲，不做小动作，积极发言，但不随便插嘴。3独立按时完成作业，字迹工整，有错及时改正。4课间文明活动，不追逐打闹。上下楼梯靠右走，不滑楼梯。5、不搞恶作剧，不拿同学的学习用品出气。不准带和学习无关的物品到校，否则壹律没收。6、认真值日，不得以任何借口逃避。值日生离开教室时要排好桌椅，关好门窗。7、不乱扔垃圾，纸屑，见到脏物主动拾起，扔进垃圾桶。8、不带零花钱，不于校园里吃零食，否则壹律没收。9、每人带好壹块抹布，管好脚下壹块地面，保持桌面、桌肚整洁。10、节约水电，不开无人灯、无人扇。11、爱护花草树木，不随意践踏草坪。12、每天佩戴红领巾，否则予以处罚。13尊重老师，同学之间团结友爱，不斤斤计较，不打架不骂人。14、助人为乐，诚实守信，说到做到，拾到东西主动交公。15、课后多阅读有益课外书籍，少见电视。奋斗目标壹、确立班级奋斗目标可分长期、中期、近期三个阶段来考虑(1)长期目标：班级的长期目标应该是培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。使学生了解和初步掌握马克思主义的基本观点；热爱伟大的社会主义祖国，养成勤劳、俭仆、文明、礼貌、遵纪守法、保护环境的道德习惯；形成诚实、守信、自尊、自强、坚毅、勇敢的个性品质。(2)中期目标：中期目标能够理解为壹个学年度的奋斗方向。政治思想方面：培养学生热爱党、热爱社会主义、热爱伟大祖国的思想感情；树立为集体、为民族做贡献的精神。道德行为方面：具有国家、集体，个人三者利益相结合，先国家、集体、后个人的集体主义精神;养成艰苦奋斗、遵纪守法，良好的行为习惯、较好的生活自理能力。(3)近期目标：能够理解为每阶段教育所要达到的目的。应体当下每次精心设计的教育活动之中。二、确立班级奋斗目标的原则班级奋斗目标是班集体建设的发展规划,它应遵循下列原则:(1)方向性：目标犹如航标，指引着航船沿着正确的方向到达彼岸。班级奋斗目标是全班师生共同努力的方向，是全班统壹认识和行动的纲领。(2)激励性：班级奋斗目标，是激励全体学生为之奋斗，激发他们的责任心、荣誉感；鼓舞大家为达到预定目标孜孜以求，使班级始终朝气蓬勃,不断进取。(3)中心性：班级奋斗目标是全班师生为之努力的方向，班级的壹切工作均要以它为中心，使大家感到目标不是空的，而是和日常的学习、工作、活动密切联系的。同时，仍要经常用它来检查督促班级的各项工作，使之真正成为推动班集体建设不断前进的巨大动力。(4)可行性:确立班级奋斗目标必须符合学生的生理、心理发展特点，思想觉悟、生活经验及班集体发展水平等实际情况。只有适合学生的需要、兴趣和愿望，才会有实现的可能性；否则就难以为全班学生，至少是大多数学生的认同，因而也就难以调动学生实现目标的主动性和积极性。三、确立班级奋斗目标的方法确立班级奋斗目标的方法多种多样，于我的教学工作中主要采用以下俩种：(1)师生共商法：对壹个发展情况良好的班级，壹般宜采用这种方法，它能够使目标的确立更切合于实际，增强了可行性；能够满足学生的情感需要，增强激励性；能够使学生和班主任沟通情感，增强师生之间的合作，形成很强的凝聚力；能够培养学生自我调整、自我教育的能力。(2)班主任定夺法：这种方法是班主任作出决断，向班级提出要求以作为班级为之奋斗的目标，这种方法，有很大的局限性，突出地表当下不利于调动班级成员的主动性和积极性。这种方法只能于班级初建时或于乱、差班中才能使用。即使如此，班主任作出决断时，也必须深入学生中去进行细致的调查硏究,尽可能地了解且吸收学生的愿望和要求；于目标提出以后仍要作反复的讲解、动员，使目标逐步转化为学生的自觉努力方向。班主作要不断地检查督促，及时总结经验，提出改进措施，保证班级奋斗目标得以圆满实现出轻兰级壹班班级1奋芒！目为了能把本班级建设成“文明守纪勤奋进取”的先进集...