做叶的事业，我无悔(演讲稿)VIP免费

做叶的事业，我无悔实验小学：黄秀娟今天我给大家演讲的题目是《做叶的事业，我无悔》。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”我想，教师应该就是诗人笔下的叶吧！为了花的芬芳、为了果实的甜蜜而默默奉献，这是多么富有诗意而美好的事业啊。幼年时喜欢一首歌：“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地……”那时候我就向往，向往能成为一名教师！初为人师，我以为:老师，不就是把知识教给学生吗？可当我真正投身于教育事业，站在讲台上，面对几十双求知若渴的眼睛，和那一张张天真稚嫩的小脸，我才真正感到“老师”这两个字的份量有多重！这由知识、情感、理想和信念汇成的三尺讲台，是多么的神圣。教师，仅仅教好书，是不够的;教师，更重要的职责是育人！俗话说得好：“爱过方知情重，醉过方知酒浓。”我想补充的是“为师方知为师难。”那是前年我刚接手四（1）班的时候，第一天上课我就发现教室后面角落的地方有一张空座，我悄悄的走过去，眼前的一幕让我惊呆了：一个模样俊秀，头发蓬乱的小男孩独自一人旁若无人的蹲在桌下，正专心致志的用一个透明的塑料瓶接着他的小便，我本能的用脚轻轻的碰了碰他，没想到他惊吓的尖叫着扔掉瓶子从桌子底下爬了出来。从他的眼神里，我看到了他的聪慧。课后，我找到他以前的班主任了解情况：独生子、娇惯、贪玩、自私。渐渐的，我每天都能从班干部及其他同学的口中听到他的劣迹：教室的黑板擦被寞名其妙的掰成两瓣、家庭作业扔在了游戏厅、同学的脸上无端的被抓出了几条血痕。我开始尝试着找他谈话，可他从来都是不等我开口，就义正言辞的为自己的斑斑劣迹撒谎、狡辩、推卸，我废尽唇舌，他却死不认错。我无可奈何，声色惧厉的训斥着他。他涨红着脸，横眉竖眼的瞅着我，拳头攥的死死的。那一刻，我真想放弃，可教师这个称呼、教师的的责任让我冷静了下来，我暗暗告诉自己——我永远不会不会放弃！闲暇时读书，偶然读到大教育家陶行知的一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”我又想起了他，我想我应该换一种方式来教育他。于是，他不做作业，我中午就不回家陪着他一起做；他不扫地，我就利用课间操的时间逼着他去扫；他爱打架，我就叮嘱全班同学集体监督他，只许动口不许动手。慢慢的，他犯错的时间好像少了许多。我的心中也有了一丝窃喜。真正改变他的是源于他母亲的病逝。那是四月的一个凌晨，天气乍寒乍凉的，当我从电话中得知了他母亲去世的消息时，我的心不由得痛了，心酸的泪水在我眼眶中打转。我马不停蹄的赶到了学校，把这个不幸的消息告诉了全班同学，同学们落泪了，都纷纷捐款。当我带着花圈出现在他的面前，他愣了。看到我，他哭肿的双眼又流下了两行眼泪，我不知道该说些什么……只摸摸他的头，拍拍他的肩膀，轻轻替他擦去他眼角的泪水，帮他把散开的扣子一一系上……几天后，他来上课了，同学们都自觉的帮他补习功课、陪他聊天、玩耍，似乎什么事都不曾发生。他好像变了一个人，作业虽然做的不是很理想，但每次都能按时交，上课听讲也认真了，举手回答问题也积极了，更重要的是他越来越在意我对他的评价了好久没有听到他打架的消息了，我的心中豁然开朗。”爱其实很简单，育人也很简单，一句话就能感动一个人，一杯水就能温暖一颗心。正如教育家马卡连柯说的那样：“爱是一种伟大的感情，它总是创造奇迹，创造新的人。我又想起了那首歌“……长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴……才知道那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己……”这首歌应该是对教育的诠释吧！教育的真谛是什么？我想，应该是爱加上责任！教师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。因为责任，才能让每一朵花都结出最丰硕的果实！既然选择了做叶的事业，我无悔!我骄傲，我是一名教师！谢谢大家！