第三框自我新形象第三框自我新形象认识自己，发掘自身的潜能，以便更好地更新和完善自己，向理想中的自我前进。那么，我们心目中的理想形象是什么样的呢？一、我心中的理想形象活动一：猜一猜他是谁?看提示猜人物他，被称为“乐圣”。双耳失聪，却创造出了《命运交响曲》、《第九交响曲》等辉煌的作品。他，是一位坐在轮椅上的勇士，被称为“当代的爱因斯坦”。他的科普著作《时间简史——从大爆炸到黑洞》在全世界的销量高达2500万册。贝多芬霍金看照片猜人物看漫画猜人物追星，是少男少女浪漫的寻梦方式；是少男少女特有的青春风采。活动一才艺大比拼你最喜欢的明星是谁？你喜欢他（她）的理由是什么？活动二唇枪舌剑追“星”利弊谈正方：追“星”利大于弊反方：追“星”弊大于利喜欢明星是很正常的心理现象,因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能、执着的工作热情和高尚的人格。评论温馨提示喜欢但不要盲目的追星,因为“人无完人”,偶像也不例外.我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点,这样才能完善我们自己。三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之.——孔子我们现在是初中生了，父母、老师、同学、朋友、社会对我们都有了新的期待。我们也都期待着自己有美好的未来，每个人的自我期待中都包含着对自己未来职业和生活的希冀。二、面对新期待父母对我的新期待：＿＿＿＿＿老师对我的新期待：＿＿＿＿＿朋友对我的新期待：＿＿＿＿＿……每个人都期待自己有美好的未来，每个人的自我期待中都包含着对自己未来职业和生活的希冀。你想将来从事什么职业呢？活动：完成P56页表格，然后每组派一个代表进行“一分钟演讲：假如我是一名……”。我最想从事的职业未来十大热门职业同声传译3G工程师网络媒体人才物流师系统集成工程师环境工程师精算师中西医师/医药销售报关员注册会计师思考:我们应该如何确定个人成长的目标?一、了解自己的个性特点与潜能；二、了解社会对各种职业的角色期待；三、从社会需要和自身实际出发。三年后、六年后、十年后，我们可能在什么地方，做什么工作，有什么样的业绩、能力、品质？让我们一起畅想未来。三、未来新规划成功者四大习惯：第一清楚地了解做每一件事的目的；第二要制订计划并以日记的方式记录所做的事情；第三要找到成功的方法；第四是做自己喜欢的事情。要实现自己的理想有赖于良好的生活和学习习惯，必须制订一个详细的初中生活规划。填写书本P57页人生规划。活动一：静思畅想：领誓人：请半举右手，请我们此刻许下铮铮誓言。我要牢记父母劳碌的身影和期待的目光，我要铭记我的追求和理想，我拼我赢！我素我行！让信念与行动齐步，让快乐与成功共享。实现人生自我，创造生命辉煌。我要成功，我会成功，我能成功！呐喊一声：我班必胜！总结面对活泼可爱的你们，面对欣欣向荣的改革大潮，我们拥有了一个共同的声音：因为有家，你们会成长；因为有梦，你们会飞翔；因为有你，祖国更兴旺！让我们在歌声中一起祝福祖国，祝福我们的未来—明天会更好！
