学习吴益院长《强化工匠精神专注做好教研》心得体会学习吴益院长《强化工匠精神，专注做好教研》心得体会20XX年8月27日上午XX省教培院吴益院长来我校做了关于《强化工匠精神，专注做好教研》培训活动，作为一名政治课教师，我受益匪浅，现在谈谈几点心得
做教师，就得像个手艺人一样沉浸其中，心无旁骛，在激情飞扬和挥汗如雨之中，享受教育本身所带来的痛苦和幸福
慢慢地陪伴，静静地等待，悄悄地聆听，不浮躁，不显摆，用简单的心做单纯的事
法国思想家蒙田曾说过：教育不是为了适应外界，而是为了自己内心的丰富
如果教师都能始终潜心教育，那么就能摒弃浮躁、功利，回归教育本真
人的一生要处理好三种关系，即人与物的关系，人与人的关系以及人与自己内心的关系
人的内心简单了就会快乐，专一了就会强大
内心的强大，才是真正的强大
著名作家王蒙曾说过：人的一生要做许多事情，但最重要的不是知道自己应该做什么，而是清醒地知道自己不应该做什么
因此，教育工作不能太复杂、太繁琐、太神秘，应当多一点留白，让学生轻松一点，多一点自主选择，让学生有兴趣一点，多一点宽容悦纳，让学生自信一点
发扬工匠精神，突显教研活动的创新性教研活动本身就是一项创造、创新性劳动
本身意味着在教学中有所发展、有所创新，因此，在教研活动中，要鼓励教师把自己从传统的教学模式中解放出来，不拘泥于传统经验的束缚，要大胆开拓，勇于创新，力争在教学研究中走出自己的路子来
国务院总理李克强在政府工作报告中提到：“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌
”企业如此，其他各行各业也应该大力提倡培育工匠精神
作为教师更应该有琢玉成器的工匠精神
孔子提倡教师“学而不厌，诲人不倦”
韩愈《师说“古人学者必有师，师者，所以传道授业解惑也
”这是古人对教师精神的论述
随着时代第1页共2页的的前进，教育事业的发展，对教师的工匠精神提出
