八年级思想品德上册复习提纲第一单元：让青春充满活力第一节：步入青春地带1、何时进入青春期？一个人从出生到发育要经历哪两个生长高峰期？（1）从出生到两岁（2）青春期2、▲进入青春期，人的身体形态和功能都出现显著的变化（生理变化）（1）身高迅速增长；（2）体重增加很快；（3）第二性征出现；（4）性器官发育和成熟；（5）大脑发育日趋完善；（6）内脏功能不断增强。进入青春期，人的心理也会出现显著变化（心理变化）：3、▲我们应该怎样调节青春期的烦恼与困惑？（1）通过正确的途径学习青春期知识，及时解除不必要的烦恼；（2）积极参加各种文体活动，培养健康的兴趣爱好；（3）我们可以增强自制力，用理智来控制情感和行为；（4)找家长、老师、好友倾诉，求教。4、我们可以通过哪些正当途径获取青春期的知识？（P4议一议）第二节：打开心灵窗口1、▲什么是闭锁心理？就是进入青春期后，一方面渴望被人理解和关注；另一方面，独立感增强，又不愿意把自己的内心轻易表露出来，这就是常见的闭锁心理。2、闭锁心理的危害（影响）：（P7说一说）3、▲怎样走出闭锁心理？（1）学会正确地认识自我、主动开放自我、乐于关心他人，以积极的心态走出闭锁心理；（2）我们可以给自己的生活确定目标，不患得患失，把青春的烦恼融化到积极的学习、追求中去，青春就会变得充实、快乐。（3）请求长辈或自己信赖的人帮助或进行心理咨询。（4）——（7）P8“咨询窗口”。4、怎样调解自己的情绪？（P9说一说）。第三节：把握青春的节拍1、▲男女同学（异性）之间正常交往的意义（或作用）：（为什么要交往？）①男女生之间通过正常交往，可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活；1②男女生之间通过正常交往，彼此了解，可以消除神秘感，有利于心理健康；③有利于取长补短，促进自我完善；④可以激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率；⑤有利于增进人际和谐。2．▲男女生交往的艺术：（怎样交往？）（1）要讲究交往的艺术，遵循交往的规则，相互尊重，相互理解。（2）男女生在交往时既要活泼开朗、热情大方，又要保持适当的距离，不能过分亲近、随便；（3）要尊重异性同学；（4）与异性同学相处态度要自然大方，故作姿态和过分羞怯会导致交往障碍。3、怎样处理对异性产生好感的现象？(1)这是一种正常的现象，我们应提高认识了解早恋的危害性;(2)要增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为;(3)给自己的学习、生活确立目标，把烦恼融化到积极的学习追求中去;(4)注意交往的艺术和原则，宜疏不宜密，宜短不宜长、宜泛不宜专4、青春期异性交往的五条原则：公开性、适度性、主动性、广泛性、距离性第二单元：感悟生命，珍爱生命第一节：感悟生命1、▲怎样理解生命？（1）生命是可爱的，因为可爱而美丽；（2）生命是可敬的，地球上的每个生命都是独特的；（3）生命是可贵的；2、为什么说生命是可贵的？（1）因为每个生命都来之不易；（2）每个生命都在顽强的表现自己；（3）对于大多数个体来说，生命有且只有一次，一旦失去就无法复生。）（4）世界因生命而精彩；3、▲为什么说人类不是大自然的主宰者，而是看护者？人的存在不是孤立的，人类也是一种生物，是地球生物链中的一环。人类和其他生命共同分享着地球，彼此是朋友，每种生命都有存在的价值。每一种生命都有独特的价值，当我们以敌对的态度对待其他生命的时候，实际上就是把我们自身孤立起来。感悟生命世界，我们会体会到，人类并不是大自然的主宰者，而是大自然的看护者。3、为保护大自然我们可以做些什么？（1）大力宣传环保法律法规增强环保意识（2）相互关爱、尊重、呵护大自然（3）敢于善于同破坏大自然的行为作斗争第二节：珍爱我们的生命1、与世界上其他生命相比，人的生命有什么不同？人是最具有智慧的，人可以凭借自身的智慧过有创造性的生活。2．为什么说生命是一种权利？2（1）每个人的生命存在本身就是一种权利；（2）人的生命权是人与生俱来的最神圣的权利，是一个人所拥有的一切权利的源泉；（3）国家制定相关法律，保护公民的生命权神圣不可侵犯。3．▲为什么说生命既是一种权利，也是一种义务？（为什么要...
