英语学习调查问卷 (6)VIP免费

高中英语学习调查问卷随着社会的发展与进步，学习和掌握一门外语成为越来越多的人的一种需求。在我国，外语教学，特别是英语教学，也随着我国加入世贸组织及国际交流的日益频繁而蓬勃发展。然而，我国的外语教学长期存在着耗时多、效率低的现象，外语教学观念和方法的陈旧，严重制约着外语教育与教学的发展。为了全面反映英语教学与学生英语学习的实际情况，为研究性学习和英语教学改革提供必要的依据，特设计调查问卷。一、基本情况：①年级A高一B高二C高三②性别A男B女二、自我管理与评价：1、英语学习能力A好B较好C中等D较差E差2、英语学习方法A经常探索，有一些较好的学习方法B有一些基本的学习方法C不知道如何学习，无学习方法3、英语学习有困难时如何获得帮助A问老师B查参考书C问同学D以上三种办法都用或用其中两种4、是否积极参与英语学习活动A积极B一般C不太积极D不积极E根本不想参与三、英语学习的非智力因素5、语学习的兴趣A很浓B较浓C一般D兴趣不大E没有兴趣6、英语语言本身的态度A很喜欢B喜欢C一般D不喜欢7、英语学习的动机A因喜欢而学B为了高考而学C既喜欢英语，也是为了高考而学D被迫无奈而学8、对学好英语的兴心A非常大B较大C一般D不大E无9、对英语学习的努力程度A非常努力B努力C一般D不太努力E根本不努力10、对英语学习的态度A积极B一般C不太积极D不积极E根本不积极F讨厌11、语学习投入的时间与精力（和其他各科相比）A最多B多C差不多D少12、语学习中是否有团队精神A有B不太强C无四、英语学习方法与策略：13、英语学习习惯A课前预习，上课认真听讲，作好笔记，课后练习B课前不预习，上课认真听讲，课后练习C只上课听听而已D上课都是应付差事14、英语学习整体策略A注重平时积累，多学多了练，重在理解，全面发展能力B记单词，抓知识点，多作题，得高分，考什么，学什么C只满足于完成和应付老师布置的任务D平时懒散，考试碰运气15、语法学习方法与策略A通过具有共同特征的句子去总结语法现象，并能活用，掌握必要的语法知识B先学习掌握一定的语法知识，再套用C很少学习语法知识D根本不懂语法知识五、英语教育教学改革意见征询：下面是一种高中英语教学改革设想，请您做出可行性评价。升人高中后，用6-8周对初中英语进行强化训练，以达到接受高中教学的要求。高中英语教学以学生为主体。基本教学思路为：教师减少不必要的的讲解，加强方法上指导，让学生扩大阅读量，加强信息的输入与运用。基本教学模式为：课前预习，找出新的知识点与语言现象；课堂上指明必须掌握的内容与任务，指导学习方法，进行小组讨论与自学，然后解答自学中存在的问题（也可学生间相互解答），强化重点与难点；课后加强阅读与复习，定期交流方法与体会。这样做的主要目的是减少课堂过多讲解对学生学习时间造成的浪费（据初步估算，现行课堂上有15%-20%的优等生感到无所事事，20%-30%的学生根本听不懂，教学真正的针对面只有50%-60%）。16、你赞同这种教学模式吗A完全赞同B基本赞同C部分赞同D不赞同17、采用这种教学模式后，你的英语学习A会更好B不会改变C变差18、你认为这种改革A会成功B不一定成功C失败你的建议谢谢您的合作！