人教部编版九年级古诗词中的抒情方式尤溪梅仙中学肖晓萍直接抒情登幽州台歌唐陈子昂∙前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——《过零丁洋》（文天祥）最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。——《钱塘湖春行》（白居易）间接抒情借景抒情托物言志借古抒怀借景抒情卜算子·咏梅宋∙陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。落红不是无情物，化作春泥更护花。——《己亥杂诗》（龚自珍）托物言志借景抒情，是通过对景物的描写，抒发的是情感，表现的是情绪，诗人在诗中表达的是含蓄的感受，所以它有喜、乐、哀、愁，但我们绝不会把这种情绪看成是一种思想。托物言志，是诗人要通过描写的物来表明心迹，以及人生的态度和对人生的感悟。借古抒怀赤壁（唐）杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。借古抒怀与用典的区别：1.在对象上，用典所用之“典”不仅限于历史人物和事件，还可以是神话传说、寓言故事或前人语句等。而借古抒怀的抒情媒介只能是历史人物和事件。2.在范围上，用典只适用于诗歌局部，而借古抒怀是针对全诗而言，是整首诗运用的抒情方式。阅读《渔家傲∙秋思》，完成习题。1．下列对这首词的理解和分析不正确的一项是（）A．“异”字统领全部景物特点，用近乎白描的方式描摹出一幅寥廓荒僻，笛瑟悲凉的边塞风光图。B．上阕后半部分景物描写极具感染力，边声、号角声写动，千嶂、长烟、落日、孤城写静，动静结合，生动地展现出一幅充满样和之气的战地画面。C．“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是全词的核心部分，正面揭示了词人与征夫们的一种矛盾心理：他们思念家乡，却又因战功未建，不能如愿而归。D．这首词采用了借景抒情的方式。意境开阔苍凉，形象生动鲜明。反映出作者耳闻目睹，新身经历的场景，读来真实感人。2.这首词中的“”借用典故，表达了燕然未勒归无计作者渴望杀敌报国、建立功劳又思亲念乡的复杂情怀。B阅读《雁门太守行》，完成下面的习题。1．对这首诗内容的分析，不恰当的一项是（）A第一句“黑云”比喻敌人大军压城的气势，第二句“金鳞”比喻铠甲在太阳下反射的闪光。B第四句中“燕脂”、“紫”都是形容边塞泥土的颜色怪异，包含着当时战况严峻的象征意义。C.第六句，“寒声”指战鼓的声音低沉重浊，“不起”指战士们在这样沉重的鼓声中斗志难振。D第七、八句意思是战士们为了报答君王平日里对自己的重视，决心奋战沙场，为君王献身。2.请从表现手法角度赏析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”。C这一句渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，表现了战争形势的紧迫。作业:1完成练习卷。2.读一些自己喜欢的古诗词，并试试从抒情方式的角度鉴赏。3.建议阅读王国维的《人间词话》。
