《学习要专心》教学设计朱倩倩心理健康一、理念阐述小学生的年龄特点决定了能够集中注意力的时间不长，尤其是一年级的学生能够集中注意力的时间就更短，容易出现分心的现象。一年级学生还不知道专心学习的重要性，而且对怎样专心写作业还不清楚，本课希望通过具体的故事和活动让学生体会不专心的影响，产生专心学习的动机；并在此基础上教会学生写好作业的方法；最后，对学生进行视觉和听觉两方面的训练，从而锻炼学生的注意力。二、学情分析对于刚进入一年级的学生来说，写好作业是一个很难的事情，此阶段也是培养学生良好行为习惯的关键期。在执教期间发现，很多学生在写作业方面都存在着问题，例如：错误太多、不能按时完成等，本班学生也不例外。此外，在上课时发现，让学生自主写作业时，他们往往爱玩文具、交头接耳不能专心写作业。因此，在学生良好学习习惯的养成上需要花更多的精力和想更多有效的方法进行指导，让学生今早地养成良好的学习习惯。三、教学目标1.反思不专心写作业所产生的消极影响，产生专心学习的动机。2.使学生掌握写好作业的方法。3.通过活动，训练学生的专注力。3.逐步养成专心写作业的习惯。四、教学重难点重点：使学生学会专心写作业的方法。难点：培养学生专心学习的好习惯。五、教学对象一年级四班六、课时：一课时七、教学准备课件、《小猫钓鱼》的故事、《寒号鸟》的故事八、教学过程环节一导入：《小猫钓鱼》1.教师说明：同学们，看看这是谁？星期天猫妈妈带着小猫一起来到了小河边，你们想不想知道它们都干了什么呢？现在，就让我们一起走进动画城去看看吧！2.播放动画片《小猫钓鱼》教师说明：刚才我发现，同学们看的真认真、真专心。3.说一说：刚开始小猫钓到鱼了吗？它为什么没有钓到鱼呢？（不专心）后来，小猫钓到鱼了吗？它为什么又钓到鱼了呢？（专心）小结：我们不仅在做事情的时候要专心，在学习的时候也要专心。今天我们要学习的内容就是学习要专心。设计意图：鉴于一年级学生的年龄特点，都喜爱动画片，因而在课程开始设置动画片从而调动学生的学习兴趣。且通过小猫专心和不专心的两种行为后果，使学生懂得做事、学习的时候一定要专心。环节二游戏：一心二用游戏规则：（1）再10s内先画一个长方形，再画一个圆。（2）在10s内同时画一个长方形和一个圆。分享：（1）先画长方形，再画一个圆容易，还是同时画长方形和圆容易。（2）第一次画得好还是第二次画得好。小结：看来，我们同时干几件事情是做不好的，只有一次做一件事情才能把事情干好，学习的时候也一样。可是小明同学在写作业的时候就很不专心，我们一起来看看小明都在干什么呢？设计意图：只有通过亲身体验感知到的才是最有力量的，才能使人产生某种动机本环节通过小学生喜欢的游戏方式，使学生在游戏中体会到一心不能二用，学习一定要专心。环节三：找秘笈教师说明：（1）看看小明写作业的时候还在做什么？（2）小明不专心写作业会造成什么后果？（学习成绩不好，学不到更多知识）过渡：原来不专心写作业会造成这么严重的后果，现在就帮小明来想想怎样才能把作业写好。（学生自由回答）播放《寒号鸟》的故事——按时完成作业。写好作业的方法总结：不一心二用、按时完成作业、写完作业再玩、保持正确坐姿请家长检查作业。小结：你们真聪明想了这么多写好作业的方法，我们也要把它们给用起来。小明不能做到专心，那你们能不能做到专心呢？现在就让我们进行一个专心大考验，看看你们能做到专心吗？设计意图：本环节为本节课的重点，重在学生能够通过视频和老师引导的方式，想出写好作业的方法。环节四：专心大考验第一关：听音拍手游戏规则：听到动物拍一下手，听到水果派两下手。动物：狮子、老虎、兔子、小狗、老鼠、公鸡、小猫水果：芒果、苹果、葡萄、西瓜、香蕉、草莓、橘子总结：刚才同学们听的真认真、真专心。现在我们顺利进入第二关。第二关：找一找游戏规则：找出两幅图片中有哪些不同。（学生自由回答）总结：同学们看得真仔细。第三关：听声音游戏规则：听一听都出现了哪些动物的声音。（学生自由回答）总结：你们的耳朵真灵，听得真专心。结束：同学们，以后在上...
